【摘 要】
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美国著名心理学家罗杰斯提出的“意义学习”理论认为:学习具有个人参与的性质,即整个人的情感和认知都投入学习活动中;学习是自我发起的,
The “Meaning Learning” theory
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美国著名心理学家罗杰斯提出的“意义学习”理论认为:学习具有个人参与的性质,即整个人的情感和认知都投入学习活动中;学习是自我发起的,
The “Meaning Learning” theory put forward by the famous American psychologist Rogers thinks: learning has the nature of individual participation, that is, the whole human emotion and cognition are put into learning activities; learning is self-initiated,
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