【摘 要】
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对于初中数学教学而言,学生解题能力的高低,不仅是学生数学素养培养的条件与需要,而且还是以学生为主体的数学教学质量提升的决定因素,学生具备一定的解题能力,能够积极的去
【机 构】
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云南省红河州个旧市个旧中学 661400
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对于初中数学教学而言,学生解题能力的高低,不仅是学生数学素养培养的条件与需要,而且还是以学生为主体的数学教学质量提升的决定因素,学生具备一定的解题能力,能够积极的去对各种数学问题进行思考,并找到解决问题的途径,从而使自己的数学逻辑思维得到不断的完善和提高.本文就如何以核心素养理念为导向,提升初中学生的数学解题能力进行了初探.
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