以学生为背景的初中班主任管理作用实现对策研究

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随着新课程标准的实施,现如今素质教育已经彻底取代了传统的应试教育。因此,现代班主任在管理班级时,就要围绕着以学生为主体的教育思想开展相关工作,促使学生能够成为可以独立思考、拥有主体意识的个体。本文将详细阐述班主任如何以学生为背景开展管理工作,希望可以为广大的初中班主任提供有用的帮助。
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