【摘 要】
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GB 8965.1—2020《防护服装阻燃服》已于2020年7月23日发布,并将于2021年8月1日起施行。GB 8965.1—2020规定了阻燃服的分级、要求、试验方法、检验规则、标识、包装及储存,适用于在有明火、散发火花,或在有易燃物质并有轰燃风险的场所使用的阻燃服。GB 8965.1—2020 将代替 GB8965.1—2009《防护服装阻燃防护第1部分:阻燃服》。GB 8965.1—202
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GB 8965.1—2020《防护服装阻燃服》已于2020年7月23日发布,并将于2021年8月1日起施行。GB 8965.1—2020规定了阻燃服的分级、要求、试验方法、检验规则、标识、包装及储存,适用于在有明火、散发火花,或在有易燃物质并有轰燃风险的场所使用的阻燃服。GB 8965.1—2020 将代替 GB8965.1—2009《防护服装阻燃防护第1部分:阻燃服》。GB 8965.1—2020与GB8965.1—2009相比,主要技术变化有:补充并更新了规范性引用文件;补充并修改了部分术语和定义;删除了C级阻燃服及其要求;增加了针织类面料和服装的技术要求;删除了面料弯曲长度要求,
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聚合物电解质是解决锂离子电池安全性问题的有效途径之一。考察了由聚环氧乙烷（PEO）、聚苯乙烯（PS）、聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）、聚乙二醇（PEG）和双三氟甲烷磺酰亚胺锂盐（LiTFSI）组成的固体聚合物电解质膜的性能。采用聚合物共混技术制备了一系列复合聚合物电解质膜，通过扫描电子显微镜（SEM）和X射线衍射（XRD）对膜的形态和晶体结构进行了分析，并详细考察了离子电导率、孔隙率和吸液率等性能。
以人教版高中物理必修一教材中的“牛顿第一定律”相关内容为基础，以提高学生的物理学科核心素养为教学目标，从教学的各环节中探究提高物理学科综合教学质量制定促进学生学科素养提升的有效教学方案.
班主任在家班共育中起着关键桥梁作用。课题组围绕"家长与班主任期待的班主任风格类型、班主任的班级管理情况、班主任的专业能力、家班合作满意度"四个维度对区域部分家长和班主任进行调研与分析,发现问题,提出有效策略,为区域中小学班主任培训课程开发与实施提供参考。
目的：探索中医管理模式与现代医学管理结合的优势与运用效果。方法：选择2020年5月—2021年2月期间医院收治的胃肠疾病患者82例为研究对象，随机均分为对照组与观察组各41例。所有患者给予常规现代医学专科管理，专科服务项目主要围绕病情评价、风险筛查、管理流程、药学管理等开展质量控制，患者方面注重人文素养、心理干预等，除此以外注重环境舒适度、服务态度的改善。将中医管理模式与现代医学理念相结合，构建新
1969年9月,上海树脂厂试产了国内首批苯乙烯型强碱大孔Ⅱ型树脂5吨。制造厂牌号为#763。70年7月,#763树脂在平顶山电厂投入使用。至81年7月,该批树脂已运行了十一年整,单位体积制水量已达30万吨/米~3树脂以上,目前仍在正常运行。现将十一年来的运行和试验情况介绍如下。
对于一所学校来说,要实现办学质量的提升,其关键在于打好教育教学的基础,也就是将每一个班级的教育建设工作做实做细。众所周知,班级建设的成功与否,其根源在于班主任队伍的建设。本文深度结合班主任队伍建设的理论依据,依托智慧型班主任队伍建设的工作实践,对如何构建新时期智慧型班主任队伍进行了深入细致的阐述。
一所好学校需要一个好校长,一个好的学校离不开一群好教师,好的学校管理离不开优秀的班主任队伍。校长在学校班主任队伍建设上有着十分重要的作用。班主任队伍建设,校长需要有好的策略。自现代班级授课制诞生以来,班级成为学校教育的基本单位,班级是学校的最基层组织,学校是由若干个班集体构成的。班级是实施教育教学的主要场所,是学校教学的基本组织单位,班主任工作是学校工作的重要组成部分。学校怎样才能建设好班主任队伍
党中央及国务院十分关怀青少年的健康成长,多次做出决定、发出通知,要加强和改进学校的德育工作。随着中国城市化进程的加快,农村大量留守儿童,课后处于他人托管或无人监管状态。这已引起广大教育工作者的警觉和重视,因此,农村德育工作方向也要作相应调整。整体来看,德育工作的保障措施仍不够有力,体制、机制、队伍建设及经费投入都存在不足问题,要从根本上扭转学校德育"喊起来重要,工作起来次要,忙起来不要"