【摘 要】
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在新课改背景下,教师必须转变教学理念,重视在高中英语教学过程中引入具有创新意义的教学手段与教学工具,切实改善教学质量,落实培养学生英语学科核心素养这一根本教学任务。
【基金项目】
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福建省宁德市中学教育科学研究“十三五”规划 2019 年度立项课题“思维导图在高中英语教学中的应用研究”(课题编号:FJNDKY19-410)研究成果
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在新课改背景下,教师必须转变教学理念,重视在高中英语教学过程中引入具有创新意义的教学手段与教学工具,切实改善教学质量,落实培养学生英语学科核心素养这一根本教学任务。思维导图作为一种放射性思维工具,将其用于高中英语教学能够有效梳理文本脉络,促使学生形成对于教学内容的结构化掌握,帮助他们构建较完备的英语知识体系。因此,在高中英语教学中,教师应转变教学理念,有效应用思维导图这一具有创新性的教学手段,构建兼具趣味性与实效性的阅课堂。
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