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摘 要：高职院校在开展党建工作中实现信息化，不但可以有效提高党建工作效率和质量，对于创新党务工作也有着积极意义。然而目前高职院校在党建方面的信息化建设尚有不足之处，有必要加以完善和改进，应当重点对相关管理制度和信息化平台进行加强建设，从而更好的促进党建工作的实施，为高职院校培养优秀的高素质人才奠定基础。
关键词：高职院校；党建；信息化
1党建工作开展信息化建设的重要性
首先，在高职院校的学生党建工作中，运用信息化技术能够有效的提高党建工作的互动性，增强党建工作的影响，能够促进全校的师生参与到党建的工作中来，提高党建工作的工作质量，加快党建工作的建设。其次，在“互联网+”这一概念被提出后，各个领域都开展了信息化的建设，特别是在高职院校的党建工作中，信息化的运用能够改变传统党建工作的方式，促进党建工作持续的发展。再次，随着信息技术的普及，人们的工作学习等方式都发生了一定的改变，通过信息化的建设，能够加强教师职工与学生之间的交流，并且对于思想动态等内容有一个更加清晰的把握，有助于加强党员的思想道德的教育。最后，做好党建工作的信息化建设，更符合当前时代高职学生的发展需要以及年龄需要，高职院校的学生大多都是90后，接受互联网技术比较早，并且好奇心比较强，对于一些新鲜的事物保持着较高的兴趣，但是网上的大量的信息也对学生的思想道德的建设以及价值观念等方面的内容产生了一定的影响。通过党建工作的信息化建设，有利于学生参与党建工作的积极性的提高，并且学习内容更加的丰富，形式更加的现代化，符合学生的心理需求。
2高职院校党建工作信息化建设存在的问题
2.1网络利用及信息化程度不高
当前多数高职院校在进行党建工作的信息化建设时，虽能主动建立校内网站、论坛、贴吧等，并采取信息化手段开展党建工作，但事实上，网络的功能却并未得到充分发挥。部分学校在网站建设中，并没有实现学校领导、教师与学生间的有效的相互沟通和互动，也没有充分利用起网站在课程传播、直播以及资源共享方面的优势，这严重制约了高职院校在日常工作中进行党建信息化宣传和教育。
就当前高职院校的党建工作而言，其在建设过程当中虽然利用了信息技术，但其最根本的内容与形式却并未发生改变，致信息化建设的积极作用下降。与此同时，高校中各部门之间的联系却非常少，不同部门“各自为政”，不但加大了高职院校对党建工作的管理，而且也影响了党建工作信息化建设作用的发挥。
2.2缺少科学的党建工作的管理制度
很多高职院校在党建工作的信息化建设的过程中，一味的追求信息化水平，但是却忽视了相关的管理制度等工作的建设，以至于党建工作没有一个完善的管理制度，不能发挥真正的作用。很多学校都没有专门的人员进行信息化的管理工作，对于信息化系统的后期运行与维护方面都疏于管理，使得信息化建设的工作不够完善，限制了信息化建设的发展。
3促进高校院校党建工作信息化建设的有效措施
3.1重视党建队伍建设和党建制度完善
對于高职院校自身来说，要积极的引进高素质的专业人才，为高职院校党建工作发展注入新的活力；各个高职院校的领导要加快转变自身的思想，引导相关的党建人员改变思想，只有使其从心底里认识到信息化建设的重要意义，才能发挥信息技术对党建工作的价值。
在运用信息技术创新高职院校的党建工作过程中，要进一步完善高职院校的党建制度，通过党员培养制度和监督制度的落实，可以让党建工作发挥自己的价值。用这些党员干部带动非党员学生，让学生们接受党的领导和教育，借助于信息化时代背景来让高职院校党建工作更加简便、高效，实现专业课学习和思政学习的紧密结合，有利于做好大学生的思想教育工作，帮助大学生们树立正确的价值观。
高职院校也应选拔专业管理人员，对平台加强日常的维护，对于网络平台上的垃圾留言评论等信息，不断净化高职院校党建平台，提高高职院校的党建工作信息化建设效率及水平。
3.2整合资源，构建“智慧党建”平台
“智慧党建”平台应具有一定的系统性，以党员和群众为主体，对现有党建信息、党建资源进行梳理、整合，打造出一个高质量的党建工作信息服务平台。组织部门作为推行“智慧党建”工作的第一责任人，牵头整合校园网党建信息、学校党建网和基层党组织网页、党务工作QQ群组、党务工作微信平台、党内统计和党员管理信息系统等。引入第三方党员发展培训云平台，通过购买网络课程、专题讲座、辅导报告等，对党员教育实现线上理论学习与线下党员实践活动相结合。同时，充分利用现有领导干部网络学院，高等教育管理干部网络平台，进行分类、分级管理、培训。
此外，要不断丰富和创新“智慧党建”平台。结合本单位实际，创新党建工作理念，借鉴一些先进的数据统计平台，将党建工作考核表等导入网络平台，通过网络进行测评、统计以及数据分析，节约人力成本，提高党务工作效率。从而使“智慧党建”平台不仅具有联系党员和群众的重要作用，而且还可以利用这一平台开展党员的日常管理、监督和考核等工作。
不仅如此，高职院校还可利用现代学生普遍会使用的QQ、微信、微博、论坛、贴吧等社交软件，加强党员之间的沟通，或是通过建立微信公众号向学生与教师主动推送一些党建信息，加强对党建工作的宣传与教育，从而提高党建工作的效率和效果。
4结语
综上所述，高职院校在实施党建工作开展中，落实信息化建设不但一种主观性需求，也是坚持科学发展观、构建和谐社会的一种重要体现。针对现阶段高职院校在此工作信息化建设方面的不足，高职院校应从制度完善和平台建设等方面采取行而有效的措施，切实提升信息化建设水平，从而促进高职院校能够进一步突破与创新党建工作。
参考文献
[1]李院.高职院校“智慧党建”工作模式实现路径探讨[J].教育现代化，2018，5（37）：336-337.
[2]张钊.运用大数据创新高职院校党建工作的思考[J].改革与开放，2018（16）：58-61.
关键词：高职院校；党建；信息化
1党建工作开展信息化建设的重要性
首先，在高职院校的学生党建工作中，运用信息化技术能够有效的提高党建工作的互动性，增强党建工作的影响，能够促进全校的师生参与到党建的工作中来，提高党建工作的工作质量，加快党建工作的建设。其次，在“互联网+”这一概念被提出后，各个领域都开展了信息化的建设，特别是在高职院校的党建工作中，信息化的运用能够改变传统党建工作的方式，促进党建工作持续的发展。再次，随着信息技术的普及，人们的工作学习等方式都发生了一定的改变，通过信息化的建设，能够加强教师职工与学生之间的交流，并且对于思想动态等内容有一个更加清晰的把握，有助于加强党员的思想道德的教育。最后，做好党建工作的信息化建设，更符合当前时代高职学生的发展需要以及年龄需要，高职院校的学生大多都是90后，接受互联网技术比较早，并且好奇心比较强，对于一些新鲜的事物保持着较高的兴趣，但是网上的大量的信息也对学生的思想道德的建设以及价值观念等方面的内容产生了一定的影响。通过党建工作的信息化建设，有利于学生参与党建工作的积极性的提高，并且学习内容更加的丰富，形式更加的现代化，符合学生的心理需求。
2高职院校党建工作信息化建设存在的问题
2.1网络利用及信息化程度不高
当前多数高职院校在进行党建工作的信息化建设时，虽能主动建立校内网站、论坛、贴吧等，并采取信息化手段开展党建工作，但事实上，网络的功能却并未得到充分发挥。部分学校在网站建设中，并没有实现学校领导、教师与学生间的有效的相互沟通和互动，也没有充分利用起网站在课程传播、直播以及资源共享方面的优势，这严重制约了高职院校在日常工作中进行党建信息化宣传和教育。
就当前高职院校的党建工作而言，其在建设过程当中虽然利用了信息技术，但其最根本的内容与形式却并未发生改变，致信息化建设的积极作用下降。与此同时，高校中各部门之间的联系却非常少，不同部门“各自为政”，不但加大了高职院校对党建工作的管理，而且也影响了党建工作信息化建设作用的发挥。
2.2缺少科学的党建工作的管理制度
很多高职院校在党建工作的信息化建设的过程中，一味的追求信息化水平，但是却忽视了相关的管理制度等工作的建设，以至于党建工作没有一个完善的管理制度，不能发挥真正的作用。很多学校都没有专门的人员进行信息化的管理工作，对于信息化系统的后期运行与维护方面都疏于管理，使得信息化建设的工作不够完善，限制了信息化建设的发展。
3促进高校院校党建工作信息化建设的有效措施
3.1重视党建队伍建设和党建制度完善
對于高职院校自身来说，要积极的引进高素质的专业人才，为高职院校党建工作发展注入新的活力；各个高职院校的领导要加快转变自身的思想，引导相关的党建人员改变思想，只有使其从心底里认识到信息化建设的重要意义，才能发挥信息技术对党建工作的价值。
在运用信息技术创新高职院校的党建工作过程中，要进一步完善高职院校的党建制度，通过党员培养制度和监督制度的落实，可以让党建工作发挥自己的价值。用这些党员干部带动非党员学生，让学生们接受党的领导和教育，借助于信息化时代背景来让高职院校党建工作更加简便、高效，实现专业课学习和思政学习的紧密结合，有利于做好大学生的思想教育工作，帮助大学生们树立正确的价值观。
高职院校也应选拔专业管理人员，对平台加强日常的维护，对于网络平台上的垃圾留言评论等信息，不断净化高职院校党建平台，提高高职院校的党建工作信息化建设效率及水平。
3.2整合资源，构建“智慧党建”平台
“智慧党建”平台应具有一定的系统性，以党员和群众为主体，对现有党建信息、党建资源进行梳理、整合，打造出一个高质量的党建工作信息服务平台。组织部门作为推行“智慧党建”工作的第一责任人，牵头整合校园网党建信息、学校党建网和基层党组织网页、党务工作QQ群组、党务工作微信平台、党内统计和党员管理信息系统等。引入第三方党员发展培训云平台，通过购买网络课程、专题讲座、辅导报告等，对党员教育实现线上理论学习与线下党员实践活动相结合。同时，充分利用现有领导干部网络学院，高等教育管理干部网络平台，进行分类、分级管理、培训。
此外，要不断丰富和创新“智慧党建”平台。结合本单位实际，创新党建工作理念，借鉴一些先进的数据统计平台，将党建工作考核表等导入网络平台，通过网络进行测评、统计以及数据分析，节约人力成本，提高党务工作效率。从而使“智慧党建”平台不仅具有联系党员和群众的重要作用，而且还可以利用这一平台开展党员的日常管理、监督和考核等工作。
不仅如此，高职院校还可利用现代学生普遍会使用的QQ、微信、微博、论坛、贴吧等社交软件，加强党员之间的沟通，或是通过建立微信公众号向学生与教师主动推送一些党建信息，加强对党建工作的宣传与教育，从而提高党建工作的效率和效果。
4结语
综上所述，高职院校在实施党建工作开展中，落实信息化建设不但一种主观性需求，也是坚持科学发展观、构建和谐社会的一种重要体现。针对现阶段高职院校在此工作信息化建设方面的不足，高职院校应从制度完善和平台建设等方面采取行而有效的措施，切实提升信息化建设水平，从而促进高职院校能够进一步突破与创新党建工作。
参考文献
[1]李院.高职院校“智慧党建”工作模式实现路径探讨[J].教育现代化，2018，5（37）：336-337.
[2]张钊.运用大数据创新高职院校党建工作的思考[J].改革与开放，2018（16）：58-61.