【摘 要】
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“问题学生”的成因是多种多样的,用“爱”去教育感化他们是教师最有效的手段。对学生教育要“爱”字当头,用“爱”引导,讲究“爱”的艺术等方法,实现学生行为习惯向良性转化
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“问题学生”的成因是多种多样的,用“爱”去教育感化他们是教师最有效的手段。对学生教育要“爱”字当头,用“爱”引导,讲究“爱”的艺术等方法,实现学生行为习惯向良性转化。
“Problem students ” The causes are varied, with “love ” to educate them to be the most effective means of teachers. To students’ education should “love ” take the lead, with “love ” guide, stress “love ” art and other methods, to achieve a benign transformation of student behavior.
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