倾听,班主任的最佳”蓄电”方式——积极心理学视角下班主任专业发展路径的研究

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通过分析文化创意产品创新设计与地域文化传承发展的关系,探索促进地域文化传承与发展的新路径,为地域文化的传承与发展提供借鉴和参考.以文化创意产品创新设计为切入点,深入剖析地域文化传承与发展所面临的问题.以铜官窑文化为例,通过”文化+趋势+主体+创意”的综合设计实例研究,论证文化创意产品创新设计促进地域文化传承与发展的新路径.通过筛选地域文化并提炼其特征元素,融入到创意产品中.使创意产品具备文化、功能、创意、美感等多重特征,在提升创意产品价值的同时能为地域文化传承与发展拓展媒介.形成”地域文化哺育文化创意产品
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闯关制教学模式是借鉴游戏闯关理念,寓教于乐的一种新型教学模式.基于对2019年全国职业院校教学能力大赛获奖作品的分析,以电工技能课程为载体,生活水泵的电气控制项目为例阐述了闯关制教学模式的实施过程.根据电工技能课程的特点,设计并介绍了闯关制教学模式融入该课的教学方法及教学效果,主要包括教学分析、教学设计、教学实施、教学效果、教学反思五个方面,旨在进一步推广完善闯关制教学模式,从而推动教学改革.