【摘 要】
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长期以来,中等职业学校语文课堂的写作教学遇到很大困难,很多学生甚至老师由于学生写作基础差,认为学好技能便可,写作好不好无所谓,不愿写作或进行教学写作。但作者认为写作
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长期以来,中等职业学校语文课堂的写作教学遇到很大困难,很多学生甚至老师由于学生写作基础差,认为学好技能便可,写作好不好无所谓,不愿写作或进行教学写作。但作者认为写作是人们表情达意的重要途径,是人们在涉世之初就应熟练掌握的一种本领,是中等职业学校学生走向成功彼岸的重要法宝,学好写作的意义深远。本文作者论述了从"灵活命题,审慎选材"到"和谐互动,循循善诱"、"集思广益,营造氛围"、"宽容鼓励,科学评价"、"广泛涉猎,博采众长"等作文教学方法,以期为中等职业学校语文课作文教学提出自己的见解。
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