随着信息技术的快速发展，我国已经进入到了信息化时代。现代信息技术与体育教学的整合，成为现代社会发展的必然趋势，一定程度上体现出了创新性。现代信息技术与体育教学的有效整合，一方面有利于体育教学在教学方法上的突破，另一方面也能够极大的激发学生对体育学习的兴趣和积极性，同时也能够大大便捷了教师的体育备课，提升了备课的效率和效果。
　　体育教学在我国的基础教育中占有重要的地位，不仅关乎着学生的身体发育和体质状况，同时也关乎着学生体育素养的养成和未来的长远发展。依照新课程改革的要求，在体育教学中，教师要重视创新体育课程教学形态。在信息化时代里，体育教师要注重将体育教学和信息技术的有效整合，做好体育课程体系的构建，为培养学生良好的体能素质和体育素养，作出最大的努力。
　　1 当今体育教学和现代信息技术进行整合的重要价值
　　在我国的基础教育中，体育教师积极尝试将体育教学和现代信息技术进行整合，使得两者之间建立起良好的关联性，对现代体育教学的改革和发展具有重要的价值。其一，传统的体育教学模式和教学方法，暴露出了一定的弊端，难以适应新时代体育教学的发展和要求，如果一再的沿用，不仅不利于提高体育教学效率和效果，而且还容易挫伤学生对体育学习的兴趣和积极性。而将现代信息技术融合到体育教学当中，不仅可以更加直观的开展教学，而且有利于提升学生学习的兴趣，增强体育动作的规范性。其二，教师将信息技术引入到体育课堂教学当中，可以充实教学的内容，使得教学方法更具创新性，对提高教学效率和教学质量具有重要的意义。其三，体育教学和信息技术的有效整合，体现了教育改革的精神，一定程度上保障了体育教学的顺利开展，对现代教学体系的构建和发展具有重要意义。综上所述，信息技术和现代体育教学相整合，具有重要的现实意义和长远意义，需要加以重视，并值得深度发展。
　　2 现代信息技术与体育教学相整合过程中存在的问题
　　2.1 体育教学理念跟不上时代的发展
　　在当前的基础体育教育教学过程中，一些体育教师的教育观念跟不上时代的发展变化，仍将自己放在课堂主体的位置上，一味的对学生进行知识的机械灌输、简单的体育动作示范，不能带给学生良好的体育课堂体验。
　　2.2 信息技术基础设施建设严重不足
　　在一些学校的建设中，信息技术基础设施建设往往存在建设不足的问题，例如，校园网络信号不稳定、网速慢;计算机的数量不多等，究其原因，主要是由于建设经费短缺造成的，一定程度上阻碍了体育教学的发展，制约了体育教学质量的提高。
　　2.3 体育教师的信息技术素养不高
　　在现代的体育教学中，存在的最明显的一个问题是，很多体育教师还不具备良好的信息技术素养，不管是在信息技术知识的储备方面，还是在具体的信息技术操作方面，很多教师都存在不足的问题，直接影响着信息技术和体育教学整合的质量和效果。
　　3 现代信息技术与体育教学有效整合的方法分析
　　3.1 及时树立起现代的教育理念
　　其一，体育教师要顺应时代的发展变化，及时的树立起现代的教育理念，将学生做为课堂教学的主体，依照学生的学习需求，有针对性的開展具体教学。与此同时，教师要依据现代体育教学的要求，不断创新和完善体育教学体系，充分运用现代信息技术，并发挥其优势，课堂教学营造出良好的教学环境。与此同时，体育教师在加强体育基础知识教学的基础上，加强与学生的互动和交流，借助信息技术，不断满足学生个性化的体育学习需求。
　　3.2 不断提高体育教师的信息化水平和执教能力
　　体育教师是体育教学中的引领者，其的专业素质和能力水平直接影响着课堂教学质量和教学效果。为了实现体育教学和信息技术的有效整合，体育教师一定要注重提高自己的信息化水平和执教能力。其一，学校要适当提高本校招聘教师的准入条件，其中重要的一点，就是要具备一定的信息技术应用能力，特别是本校招聘的体育教师，一定要具备良好的信息技术素养。其二，学校需要定期为教师进行信息技术方面的培训和再教育，不断提高教师的信息技术操作能力和应用能力。
　　3.3 进一步推动体育教学体系建设的完善
　　其一，体育教师要利用信息技术，结合实际的教学内容，开展多媒体课件的制作，更加直观的向学生展现与体育教学有关的图片、视频等，帮助学生更加深入的了解体育运动项目，提升对体育课程的认知和学习。其二，发挥微课视频的优势，向学生开展有效教学。教师在多媒体设备上向学生讲解体育标准动作，需要注意的地方，让学生更深刻的理解和记忆，一定程度上提高了教学效果。
　　4 结束语
　　随着素质教育的深入发展，体育教育的重要性不断提升。体育教师积极探索体育教学和信息技术的有效整合，具有重要的现实意义，不仅有利于丰富教学模式和教学方法，提升实际的教学效果，而且有利于激发学生体育学习的兴趣，对培养他们良好的体育素养发挥着积极作用。
　　（作者单位：梅江区三角镇中心小学）