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<正>一、心理账户的概念心理账户这一概念最早在1985年由芝加哥大学心理学家萨勒提出,后经卡尼曼和特韦尔斯基的发展,形成心理账户理论。心理账户是人们在心理上对结果的编码、分类和估价的过程,它揭示了人们在进行决策时的心理认知过程。
心理账户理论在教育教学管理中的应用
【摘 要】
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<正>一、心理账户的概念心理账户这一概念最早在1985年由芝加哥大学心理学家萨勒提出,后经卡尼曼和特韦尔斯基的发展,形成心理账户理论。心理账户是人们在心理上对结果的编码
【机 构】
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陕西师范大学,安徽六安市门台小学,
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2008年07期
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