基于krashen输入理论的大学英语第二课堂的构建

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大学英语第二课堂活动能弥补课堂教学的不足,增强英语的教学效果。本文以克拉申的输入假说理论为基础,提出了大学英语第二课堂建设的重要性,并介绍了如何开展丰富多彩的大学英语第二课堂活动。 The second class of college English activities can make up for the lack of classroom teaching and enhance the teaching effect of English. Based on Krashen ’s theory of input hypothesis, this paper puts forward the importance of constructing the second class of college English and describes how to carry out the colorful second class of college English activities.
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