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本文首先阐述了留守儿童的含义;其次采取了实地调查研究的方式,考察了本班留守儿童的典型个案,并从社会和家庭两方面对留守儿童的影响因素进行了初步探讨和分析,总结出具有典型特点的教育问题;最后针对留守儿童的实际情况,结合自己的班主任工作,提出了切实可行的解决策略.
让爱浇灌“留守”之花
【摘 要】
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本文首先阐述了留守儿童的含义;其次采取了实地调查研究的方式,考察了本班留守儿童的典型个案,并从社会和家庭两方面对留守儿童的影响因素进行了初步探讨和分析,总结出具有典
【机 构】
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广西柳州市柳城县马山中心小学,广西 柳州,545211
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年4期
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