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摘 要： 自从改革开放以来，我国经济得到迅猛发展。伴随经济的快速发展和进步，我国在教育事业方面取得了比较显著的成就，尤其是在技工学校的教学和学生管理方面更是取得了举世瞩目的成就。网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅大大方便了人们之间的交流，而且为人们的工作节省了大量时间和精力，为人们争取了更多休闲娱乐的时间。本文就目前网络时代技工学校学生管理存在的问题和解决对策作分析和探讨，希望对于加强技工学校学生管理工作具有一定的积极作用。
关键词： 网络时代 技工学校学生管理 问题 对策
教育在一个国家发展和壮大的过程中扮演了极其重要的作用，近几年来许多国家渐渐提高了对于教育的重视程度，并且不断加大对于教育事业的资金投入力度。但是，在教育事业发展的过程中，学生管理工作具有一定难度。许多学校在学生管理工作方面存在一系列问题，尤其是技工学校更是如此，这些问题给学校整个教育事业的发展带来了威胁。为了尽快改变这一现状，规范技工学校的学生管理工作，网络时代的应用已经成为一种必然趋势，网络时代的应用不仅帮助学校节省了大量人力和物力，而且在最短时间内对所有学生进行了了解和管理。
一、网络时代技工学校学生管理存在的问题
（一）网络文化产生的巨大冲击
网络文化是一把双刃剑，网络文化的利用有一定优势，但是存在一定劣势。近几年来我国网络技术发展极其迅猛，但是，我国的网络管理技术及与网络管理有关的法律法规却不能紧跟网络技术的发展步伐，导致大量不良信息传播到网络平台上。许多网络垃圾对于学生产生了比较大的冲击。例如，大部分青少年没有形成一定的人生观和价值观，他们对于网络中许多不良信息不能进行准确判定。因此，许多西方国家的不法分子利用我国网络管理的不足，通过网络平台宣传大量不良信息，尤其是大量的宣扬西方国家的优越性，批判我国社会制度的缺点，等等。甚至许多不法分子在网络上上传大量的暴力电影和色情电影等，影响了青少年的身心健康发展。
（二）学生对于网络诱惑的抵抗力比较差
大部分学生没有形成一个比较系统且正确的人生观和价值观，他们对于许多网络信息缺乏一定的辨别能力，这就给学校的管理带来了许多困难。学生对于网络诱惑的抵抗力差主要表现在以下几个方面：第一，近几年来我国的人才市场竞争越来越激烈，许多大学生在毕业之后不能找到合适的工作，尽管学校不断给学生减负，但是，许多家长和社会因素在不断给学生施加压力。面对一系列压力，许多学生为了缓解压力，开始向往并且追求网络中的虚拟世界，并且利用大量时间进行网络游戏。另外，许多教师和家长鼓励学生利用网络进行学习，但是，由于教师家长对于学生的管理比较松，导致许多学生利用上网学习的机会进行网络游戏或者观看一些不良的电影或者视频等。
（三）教师对网络的掌控能力比较弱
在学生管理工作中，教师扮演了极其重要的作用，但是，在实际管理过程中，由于许多教师对于网络的掌控能力比较弱，导致不能很好地对学生进行管理。例如，许多教师在面对网络中的一些新鲜事物的时候，表现出极浓厚的兴趣，并且对于这些信息一无所知，不能准确辨别这些信息对于学生的学习和成长是否有利。即使他们发现一些不良信息，也不知道如何处理这些信息，或者帮助学生认识这些信息的坏处。
二、网络文化应用于技工学校学生管理的有效对策
（一）建立健全网络文化传播的法律法规
为了帮助学生更好地认识网络文化，避免他们沉迷于网络不良信息，我们必须尽快建立健全网络文化传播的法律法规。例如，首先，我们应该制定实名入网的制度，并设置相对应的检查程序，对于上网的所有人必须进行实名验证，这样可以更好地防止一些不法分子进行网上活动。另外，应该尽快完善相关奖罚制度，对于一些积极举办网络垃圾文化的人们应该给予一定奖励，并且应该通过一定的法律对他们进行保护。同时，国家应该利用法律手段不断加大对于不法分子的惩罚力度。
（二）严格网络游戏管理流程
为了使得网络文化可以更好地应用于技工学校学生管理工作中，我们应该严格落实国家的相关法律法规。例如，加大对于所有网吧的法律管理力度，加大对于网吧工作人员的思想教育力度，禁止未成年人进入网吧，一旦发现这些现象，就必须严厉惩罚网吧的管理人员和工作人员。另外，网吧工作人员对于进入网吧的所有人必须进行实名验证，并且严格控制人们进行网络游戏的时间。
（三）不断增强教师对于网络的掌控能力
教师在学生管理工作中占据了极其重要的地位，因此，我们必须首先增强技工学校所有教师对于网络的掌控能力。例如，学校应该定期开展思想宣传活动，尽快改变教师的观念，使得他们对于网络可以有更加系统和全面的认识和了解，同时，应该了解网络给学生管理和学生学习带来的优势，或者教师可以创建一个QQ群，使得教师和家长可以对学生进行统一管理。另外，学校应该定期对教师进行培训，在培训过程中，将提高教师的网络使用能力作为培训的重点，并在培训结束之后，对他们的培训成果进行考核。
总之，网络文化有利又有弊，为了更好地将网络文化应用到技工学校的学生管理过程中，我国相关政府必须尽快完善相关法律法规，加大对于网吧的管理和监督力度。另外，各个教师应该正确认识并了解网络，不断增强对于网络的掌控能力。
参考文献：
[1]王有志，孙栋梁.网络对青少年的危害及其防治措施[J].青少年研究（山东省团校学报），2003，02.
[2]常家树.网络游戏价值生态失衡的成因与对策[J].中国青年研究.
关键词： 网络时代 技工学校学生管理 问题 对策
教育在一个国家发展和壮大的过程中扮演了极其重要的作用，近几年来许多国家渐渐提高了对于教育的重视程度，并且不断加大对于教育事业的资金投入力度。但是，在教育事业发展的过程中，学生管理工作具有一定难度。许多学校在学生管理工作方面存在一系列问题，尤其是技工学校更是如此，这些问题给学校整个教育事业的发展带来了威胁。为了尽快改变这一现状，规范技工学校的学生管理工作，网络时代的应用已经成为一种必然趋势，网络时代的应用不仅帮助学校节省了大量人力和物力，而且在最短时间内对所有学生进行了了解和管理。
一、网络时代技工学校学生管理存在的问题
（一）网络文化产生的巨大冲击
网络文化是一把双刃剑，网络文化的利用有一定优势，但是存在一定劣势。近几年来我国网络技术发展极其迅猛，但是，我国的网络管理技术及与网络管理有关的法律法规却不能紧跟网络技术的发展步伐，导致大量不良信息传播到网络平台上。许多网络垃圾对于学生产生了比较大的冲击。例如，大部分青少年没有形成一定的人生观和价值观，他们对于网络中许多不良信息不能进行准确判定。因此，许多西方国家的不法分子利用我国网络管理的不足，通过网络平台宣传大量不良信息，尤其是大量的宣扬西方国家的优越性，批判我国社会制度的缺点，等等。甚至许多不法分子在网络上上传大量的暴力电影和色情电影等，影响了青少年的身心健康发展。
（二）学生对于网络诱惑的抵抗力比较差
大部分学生没有形成一个比较系统且正确的人生观和价值观，他们对于许多网络信息缺乏一定的辨别能力，这就给学校的管理带来了许多困难。学生对于网络诱惑的抵抗力差主要表现在以下几个方面：第一，近几年来我国的人才市场竞争越来越激烈，许多大学生在毕业之后不能找到合适的工作，尽管学校不断给学生减负，但是，许多家长和社会因素在不断给学生施加压力。面对一系列压力，许多学生为了缓解压力，开始向往并且追求网络中的虚拟世界，并且利用大量时间进行网络游戏。另外，许多教师和家长鼓励学生利用网络进行学习，但是，由于教师家长对于学生的管理比较松，导致许多学生利用上网学习的机会进行网络游戏或者观看一些不良的电影或者视频等。
（三）教师对网络的掌控能力比较弱
在学生管理工作中，教师扮演了极其重要的作用，但是，在实际管理过程中，由于许多教师对于网络的掌控能力比较弱，导致不能很好地对学生进行管理。例如，许多教师在面对网络中的一些新鲜事物的时候，表现出极浓厚的兴趣，并且对于这些信息一无所知，不能准确辨别这些信息对于学生的学习和成长是否有利。即使他们发现一些不良信息，也不知道如何处理这些信息，或者帮助学生认识这些信息的坏处。
二、网络文化应用于技工学校学生管理的有效对策
（一）建立健全网络文化传播的法律法规
为了帮助学生更好地认识网络文化，避免他们沉迷于网络不良信息，我们必须尽快建立健全网络文化传播的法律法规。例如，首先，我们应该制定实名入网的制度，并设置相对应的检查程序，对于上网的所有人必须进行实名验证，这样可以更好地防止一些不法分子进行网上活动。另外，应该尽快完善相关奖罚制度，对于一些积极举办网络垃圾文化的人们应该给予一定奖励，并且应该通过一定的法律对他们进行保护。同时，国家应该利用法律手段不断加大对于不法分子的惩罚力度。
（二）严格网络游戏管理流程
为了使得网络文化可以更好地应用于技工学校学生管理工作中，我们应该严格落实国家的相关法律法规。例如，加大对于所有网吧的法律管理力度，加大对于网吧工作人员的思想教育力度，禁止未成年人进入网吧，一旦发现这些现象，就必须严厉惩罚网吧的管理人员和工作人员。另外，网吧工作人员对于进入网吧的所有人必须进行实名验证，并且严格控制人们进行网络游戏的时间。
（三）不断增强教师对于网络的掌控能力
教师在学生管理工作中占据了极其重要的地位，因此，我们必须首先增强技工学校所有教师对于网络的掌控能力。例如，学校应该定期开展思想宣传活动，尽快改变教师的观念，使得他们对于网络可以有更加系统和全面的认识和了解，同时，应该了解网络给学生管理和学生学习带来的优势，或者教师可以创建一个QQ群，使得教师和家长可以对学生进行统一管理。另外，学校应该定期对教师进行培训，在培训过程中，将提高教师的网络使用能力作为培训的重点，并在培训结束之后，对他们的培训成果进行考核。
总之，网络文化有利又有弊，为了更好地将网络文化应用到技工学校的学生管理过程中，我国相关政府必须尽快完善相关法律法规，加大对于网吧的管理和监督力度。另外，各个教师应该正确认识并了解网络，不断增强对于网络的掌控能力。
参考文献：
[1]王有志，孙栋梁.网络对青少年的危害及其防治措施[J].青少年研究（山东省团校学报），2003，02.
[2]常家树.网络游戏价值生态失衡的成因与对策[J].中国青年研究.