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初一新生刚刚踏进中学大门，面临着学习的科目增加、难度增大、思维方式改变等压力，学习成绩极易出现两级分化，部分学生对学习数学产生恐惧心理。作为一名教师，在平时的教学中，发现一部分学生对学习一点兴趣也没有，上课不听讲，下课不完成作业．学习成绩下降，甚至厌学逃课。针对这种情况，就需要培养激发他们的学习兴趣。