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“寓教于乐”是当下素质教育的一项重要指标，小学低段的教学对学生学习兴趣的培养更为看重。所以，小学数学教师要积极更新教育理念，打破以讲授、灌输为主的传统教学模式，挖掘教学知识的趣味性，变“以教为中心”为“以学为中心”，做好数学启蒙，为学生今后的学习打好基础。本文探讨了低段小学数学课堂教学的措施。
低段小学数学课堂教学的措施探究
【摘 要】
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“寓教于乐”是当下素质教育的一项重要指标，小学低段的教学对学生学习兴趣的培养更为看重。所以，小学数学教师要积极更新教育理念，打破以讲授、灌输为主的传统教学模式，挖掘教学
【机 构】
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贵州省三都县普安镇阳东小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年15期
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