【摘 要】
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“寓教于乐”是当下素质教育的一项重要指标,小学低段的教学对学生学习兴趣的培养更为看重。所以,小学数学教师要积极更新教育理念,打破以讲授、灌输为主的传统教学模式,挖掘教学
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“寓教于乐”是当下素质教育的一项重要指标,小学低段的教学对学生学习兴趣的培养更为看重。所以,小学数学教师要积极更新教育理念,打破以讲授、灌输为主的传统教学模式,挖掘教学知识的趣味性,变“以教为中心”为“以学为中心”,做好数学启蒙,为学生今后的学习打好基础。本文探讨了低段小学数学课堂教学的措施。
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