论文部分内容阅读
在日本上研究生有两个途径，要么是直接参加考试，要么是联系教授，先上预科（一年左右）再考硕士，相对来说，后者成功的机率更高。但是由于我从未读过经营学，所以给教授们的邮件及信件都石沉大海。
樱花树下的留学梦（三）
【摘 要】
：
在日本上研究生有两个途径，要么是直接参加考试，要么是联系教授，先上预科（一年左右）再考硕士，相对来说，后者成功的机率更高。但是由于我从未读过经营学，所以给教授们的邮件及信件都石
【机 构】
：
日本上智大学
【出 处】
：
课堂内外：高中版
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
初中历史课程的目标要求学生在学习历史专业教育的基础上还要学习和继承人类的传统美德。要求学生在这门课程的学习中不仅要学习历史知识，还要通过人类历史的发展，培养健康的人格，关注国家和民族的命运。随着教育的改革，历史教学在原理的教学基础上还要注重对学生创新能力和人格的培养。 一、人格教育的内涵 人格教育是一种全面的、系统的教育方法，它是指通过讲授和事例塑造真理和道德特性的方法，将讲授核心伦理价值观贯
“愉快教学”是国家教育行政部门积极支持和大力推广的一项教改实验项目，它能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现了“教师为主导，学生为主体”的双边性，从而使教学生动、活泼，学生身心愉悦。 一、营造活动天地——使学生想学 1.互称英文名，开启英语之门。“各位同学，大家好，很高兴成为你们的英语老师，我姓韩，大家可以叫我
语文教育工作者开始关注并重视小学语文教学中对学生语感培养。但是，在研究的过程中，我们发现在语感教学中也存在着一些误区，如：语感培养重诵读、轻分析，重听读轻说写，重情感、轻文
小学美术教育注重的是学生审美能力的培养，而艺术想象力是审美能力的一个重要组成部分，只有有了丰富灵动的艺术想象力，学生才会具有发现美、描绘美的眼睛．才能进行绘画的大胆想象
【教学内容】 S版小学三年级下册语文第22课《在金色的海滩上》 【教材分析】 《在金色的海滩上》是语文出版社S版三年级下册第六单元22课。这是一篇以叙事为主的记叙文，故事发生在海边的沙滩上，一位小姑娘为画家看衣服和画夹的故事，小姑娘却不肯收画家送给她的灿烂贝壳，并把画家故意丢在海滩上让她捡的贝壳还给了画家。课文语言简洁而美丽，用词准确，人物的动作、语言、心理描写生动。 【教学目标】 知识与技
前年，阿姨去广州出差，给我带来了两株米兰。我看着这两株小苗，枝叶单薄，心想：这么一点儿小苗，能活吗？阿姨还大老远地把它带回来。我把这两株小苗扔在了阳台，没去理会它们。可是，令我意
介绍了中石化金陵分公司烷基苯联合装置加热炉的油改气过程,并着重分析了油改气前后生产成本、尾气排放以及操作维护检修情况的变化.证实了油改气在生产中的可行性,极高的工
【摘要】美学不仅是一门研究美和艺术的理论科学，还是社会主义精神文明建设十分重要的一个方面。人在审美活动中把自身的本质力量在现实世界中展现出来，从而实现自然与精神、个体与社会、文化与历史的有机统一。我们提高审美水平，培养健康的审美情趣，实际上就是要不断的提高我们自己作为人的价值，从而使我们变得更高尚一些。 【关键词】美；欣赏；接受；审美感知 何为美？一朵花，一座庙宇，一位少女……它使得多少哲学家
研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途侄，让学生通过主动探索、发现和体验，学会对大量的信息的收集、分析和判断，从而增进学生思考力和创造力的方式。