【摘 要】
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＜正＞当下的初中生从小接触各类数码产品，吸收的信息十分广泛，拥有更加跳跃的思维，还具备较强的自我意识。基于这种现象，班集体建设就必须有新时代的特色，要紧跟时代潮流，积极探索班集体建设的新理论、新方法和新途径。在新时代初中班集体的建设中，更应该倾向于建设有“情感”的班集体，用情感教育来积极引导学生的学习和生活。
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＜正＞当下的初中生从小接触各类数码产品，吸收的信息十分广泛，拥有更加跳跃的思维，还具备较强的自我意识。基于这种现象，班集体建设就必须有新时代的特色，要紧跟时代潮流，积极探索班集体建设的新理论、新方法和新途径。在新时代初中班集体的建设中，更应该倾向于建设有“情感”的班集体，用情感教育来积极引导学生的学习和生活。
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