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改进大学生形势政策课的教学方法的宗旨之一，就是增强其针对性和实效性。在分析Seminar教学范式的内涵和特点的基础上，提出在形势政策课中运用Seminar教学范式，对增强形势政策课的针对性和实效性具有重要的实践意义。
大学生形势政策课中运用Seminar教学范式的思考
【摘 要】
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改进大学生形势政策课的教学方法的宗旨之一，就是增强其针对性和实效性。在分析Seminar教学范式的内涵和特点的基础上，提出在形势政策课中运用Seminar教学范式，对增强形势政策课
【机 构】
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郑州大学化学与分子工程学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年21期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目（13YJA710044）的阶段性成果
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