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分区活动是一种很好的教学形式,但分区活动能否很好地达到预期的教育目标,我认为,关键在于活动区材料的设计和投放。下面就开展分区教学活动谈谈我们的看法。 第一,材料的色彩、趣味性和可操作性,是否适合本班儿童的特点,是直接影响幼儿学习的兴趣和积极性,以至影响教育效果的重要因素。记得刚开始分区教学时,由