分区教学相关论文
【摘 要】在农村学校，同一个班级的学生，由于先天和后天因素的差异，导致学生在知识水平、学习能力和行为习惯等方面会有很大的差异。......
《全日制义务教育地理课程标准(实验 稿)》 (以下简称《课程标准》)中规定: “7-9年级地理课程以区域地理学习为主”,为 了“增强......
分区活动是一种很好的教学形式,但分区活动能否很好地达到预期的教育目标,我认为,关键在于活动区材料的设计和投放。下面就开展分......
在同一个教室，学生自主选择区域来进行学习，不同区域的资源和任务设计均不同，这样的课堂发生了改变，教师成为真正的指导者，学生成为真正......
摘要：听力焦虑是口译专业学生常见学习焦虑现象之一。对学生的听力理解存在较大消极影响。研究以76名英语口译专业本科生为被试，根据......
针对目前高校英语专业单元班级扩大后的大课堂口译教学现状，从研究口译教学的角度出发，以双语思维规律为基础，以释意学派口译教学理论......
同一个班级的学生,在知识水平、学习能力和认知习惯等方面会有很大的差异。对于数学学科来说,这种差异会更加明显。面对差异,如何......
