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道德与法治课是中小学教学活动的重点所在，展开有效的道德和法治教学活动，能够帮助学生养成健康积极向上的道德观点，能够指导学生形成完整的情感观念，在面对挫折时，能够更加积极勇敢。并且形成良好的道德观和法治观念的学生能够使得自己的日常行为准则更加符合社会主义现代化建设的需求。基于此本文展开对初中道德与法治课教学优化的分析研究。