【摘 要】
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口语交际是一种在学生已有听说能力的基础上,提高倾听、表达、应对的能力以及使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养的口头语言。它必然要摈弃传统意义上的“知识传授”,更加注重实践教学,尽可能地开发来自课堂内外的一切课程资源,为学生的口语实践创建一个“资源平台”。可问题往往是,我们一方面普遍感到课程资源匮乏,另一方面又对教学中蕴涵的丰富的学生资源缺乏认识,忽视了对学生资源的捕捉、利用与开发,致使大量学生资
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