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在小学数学一言堂的教学模式下，将教师们的讲解作为教学课堂的主体，让学生们缺乏自主提问的空间，抑制了学生们问题意识的培养。所以教师们要注重学生们数学提问能力的培养，结合数学教材内容，营造积极活跃的课堂教学氛围，进一步优化课堂教学环节，推动学生们问题意识的培养，打造高效的小学数学教学课堂。教师们应采取多元化的教学手段引导学生敢于提问、大胆质疑，提升其思维的开放性和发散性，进而提升其综合能力与学科核心素养。