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以实物、图片、文字、数据、比喻等各种素材为辅助,结合不同的教学方式,让学生自主逐步认识ATP是细胞的能量通货。
“细胞的能量通货——ATP”一节的教学设计
【摘 要】
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以实物、图片、文字、数据、比喻等各种素材为辅助,结合不同的教学方式,让学生自主逐步认识ATP是细胞的能量通货。
【机 构】
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河南省南乐县第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年06期
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