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为切实将习近平总书记在全国教育大会上强调的“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”与《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的基本理念和先进的教育教学思想转变为实实在在、可操作的教育教学行为，满足当前体育教学改革和体育教师发展需要，交流和展示全国体育教师的教育教学智慧，为大家提供一批优质、可供借鉴的、能引发思考的案例，应全国一线体育教师的要求，杂志社在连续举办3届《全国学校体育优秀教育教学案例评比》的基础上，经研究决定，今年举办《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》征集活动。
一、主办单位
中国学校体育杂志社（一线话题栏目组负责组织实施）
二、参赛人员
全国所有从事学校体育工作的领导、教研员、教练员、体育教师和体育师范生
三、活动过程与时间安排
1.接收稿件：2019年10月10日起- 2019年11月30日止;集体报名需提前5天
2.审稿筛选：2019年12月-2020年1月
3.结果公布：2020年3月1日（2020年第3期杂志）
4.作品发表：2020年第3期-2021年第12期
5.咨询时间：2019年9月1日起-2020年4月30日止
四、案例征集标准
1.适应现代教育理念，主题鲜明;
2.符合学生心理特征，策略巧妙;
3.适合常态体育教学，教法简便;
4.表述框架结构合理，文笔流畅。
五、案例筛选方法、程序与奖励
1.本次征集的案例不分教育案例和教学案例。
2.新组建审稿团队[由“一线话题志愿者服务队”（筛选组志愿者）成员构成]负责对征集的案例进行5轮筛选。分别是：第一轮文稿资料审查（符合规程要求的案例将编“报名登记码”，列入筛选目录，进入下一轮程序）;第二轮进行学术不端查询，即“反抄袭”检查（通过“反抄袭”检查的案例将编“匿名码”，没有通过的案例不能进入下一轮筛选程序）;第三轮分小组匿名筛选（将“匿名码”按报名先后顺序分小组，组织匿名筛选）;第四轮大组筛选（对各小组匿名筛选的结果进行统计与分级，组织大组筛选）;第五轮终审[汇总大组筛选结果，对入选《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》准备发表范围内的案例名单（以下简称：“入围名单”）进行最后的终审，报杂志社领导批准后公布]。
3.获得“入围名单”资格的大部分作者案例，将在《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目上设《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》，分期分批发表，并寄送刊登案例的第一作者当期杂志2本。
注：在刊发之前要进行第二轮学术不端检查，通过的稿件才能进行排刊。
4.集体报名参加的单位以“入围名单”篇数为序，设立“优秀组织奖”在杂志上公布，不寄送证书，但可按比例推荐本单位入围的案例优先发表。
六、征集案例報名方法、要求与范围
1.所有参加征集活动的案例不收取任何费用。
2.每人只能报1篇案例，每篇案例最多署2名作者。
3.征集的案例资料请用Word文档制作，包括两部分：上半部分是本人的报名表（见附件1，集体报名的教师也要按此要求），下半部分是案例（文字量以不超过4000字为宜;文中如有插图和学生活动照片，不得有穿皮鞋、凉鞋、牛仔裤等不适合体育活动的服装，可将照片裁剪成尺寸为300×200，再复制到案例中，暂不需要作者提供本人与插图的原版照片;此次征集活动，不需要提供任何与案例相关的视频资料）。
4.基层学校或“一线话题”联络员所在单位，可组织本地教师集体报名（报名表见附件2），但不得少于10篇，也不要超过30篇;市、区、县以上教研室或体育名师工作室也可集体报名参与此次征集活动，但不得少于20篇，也不要超过50篇。电子报名表可到《中国学校体育》杂志主页（http：//zgxt.chinajournal.net.cn/WKE/WebPublication/index.aspx？mid=ZGXT）去下载，也可发邮件到一线话题77邮箱（yxht77@163.com）索要“集体报名表”。
5.征集的案例需在规定的时间内发到一线话题栏目组为“第四届全国学校体育优秀教育教学案例”专设征集案例的信箱：yxht77@163.com（简称：一线话题77信箱）。请在信箱的“邮件主题”上标上：××省××市××人（或××单位）和标题，再将资料打包，压缩后用附件的形式发送。资料发出后，收到自动回复，表明您的案例资料我们已收到，请耐心等待筛选结果;如当天未见自动回复，即表示没收到，请重发。
6.已在报纸、杂志上公开发表过的案例和在本刊前三届案例评比中的获奖案例，不在此次征集范围之内。
七、其他
1.为做好本次案例征集工作，我们诚挚地邀请全国具有奉献精神、愿意用无偿服务的方式为全国一线体育教师贡献智慧的相关人员，成立“一线话题志愿者服务队”（以下简称：志愿者服务队），下设“案例筛选组”和“后勤保障组”两个组。“案例筛选组”负责《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》入围稿件的筛选工作;“后勤保障组”负责登记、下载、核对、“查重”、联络等后勤保障工作。
2.“志愿者服务队”人员采用自愿报名填表申请、栏目组邀请的方式，其中“案例筛选组”（申请表见附件3）由高校教授、特级教师、教研员、高级教师、正高级教师、一线话题栏目组联络员和退休体育教学专家组成，本人案例不参加此次征集活动;“后勤保障组”（申请表见附件4）由全国热爱一线话题栏目的体育教师组成，本人案例可参加此次征集活动。
3.获得“入围名单”资格的大部分作者将获得2020—2021年在一线话题栏目设立的《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》发表案例的资格。此类教师需准备2张作者本人的原版照片（拍摄地点最好在本校，背景以学校特色景点、标志性建筑、本校大门为佳;以本人在学校操场上上课，与学生共同活动场景为宜;或以看书学习的环境为好）以及参与本次征集活动的体会或感悟性的短文（最好有标题，文字量在1000字左右）。栏目组会按计划分批通知大家上交的时间。
对在规定时间内准时上交照片与体会或感悟性的短文的案例进行完善性编辑并组织专人评析，然后进入等待发表程序，在版面条件允许的情况下分期分批安排在本刊“一线话题栏目”的《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》中刊登。
4.规程中的相关事宜，需要咨询，可发电子邮件到yxht77@163.com邮箱，一线话题栏目组负责在72小时之内给您
回复。
5.教育案例以典型教育事件为主，突出现代教育理念指导下，教师睿智的教育智慧所取得的教育效果，基本表述体例为：案例背景（教育事件发生前的简况）、案例描述（典型教育事件的详细过程）、案例反思（首先分析此事件与解决问题的方法，再谈对此事件引发的后续思考与借鉴性启示）。此类案例的表述结构要完整，不能仅有事件的过程描述或故事，而没有背景简介和案例反思。
6.教学案例以典型教学事件为主，突出现代教学理念指导下，教师实用而高超的教学方法、组织技巧或具有独创性的教学艺术，基本表述体例为：案例背景（教学事件发生前的简况）、案例描述（经过实践检验的主要教学过程中，典型方法或运用手段或评价技巧的详细过程与实际效果）和案例反思（先针对本案例教学分析所采用的方法、技巧与教学效果，再谈因此事件而引发的深度思考与反思）。此类案例注意表述结构要完整，不能只是一个课时教学计划（俗称：教案）或一个说课稿，缺乏教学背景简介和引发的思考，也不能仅是一个课题报告或研究性的论文。
7.有关此次征集活动的未尽事宜，我们将在《中国学校体育》网上主页以及“第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动”专用邮箱（yxht77@163.com）和一线话题栏目投稿邮箱（yxht33@163.com）的自动回复中作出提示。
8.本规程解释权属中国学校体育杂志社。
中国学校体育杂志社
2019年9月1日
一、主办单位
中国学校体育杂志社（一线话题栏目组负责组织实施）
二、参赛人员
全国所有从事学校体育工作的领导、教研员、教练员、体育教师和体育师范生
三、活动过程与时间安排
1.接收稿件：2019年10月10日起- 2019年11月30日止;集体报名需提前5天
2.审稿筛选：2019年12月-2020年1月
3.结果公布：2020年3月1日（2020年第3期杂志）
4.作品发表：2020年第3期-2021年第12期
5.咨询时间：2019年9月1日起-2020年4月30日止
四、案例征集标准
1.适应现代教育理念，主题鲜明;
2.符合学生心理特征，策略巧妙;
3.适合常态体育教学，教法简便;
4.表述框架结构合理，文笔流畅。
五、案例筛选方法、程序与奖励
1.本次征集的案例不分教育案例和教学案例。
2.新组建审稿团队[由“一线话题志愿者服务队”（筛选组志愿者）成员构成]负责对征集的案例进行5轮筛选。分别是：第一轮文稿资料审查（符合规程要求的案例将编“报名登记码”，列入筛选目录，进入下一轮程序）;第二轮进行学术不端查询，即“反抄袭”检查（通过“反抄袭”检查的案例将编“匿名码”，没有通过的案例不能进入下一轮筛选程序）;第三轮分小组匿名筛选（将“匿名码”按报名先后顺序分小组，组织匿名筛选）;第四轮大组筛选（对各小组匿名筛选的结果进行统计与分级，组织大组筛选）;第五轮终审[汇总大组筛选结果，对入选《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》准备发表范围内的案例名单（以下简称：“入围名单”）进行最后的终审，报杂志社领导批准后公布]。
3.获得“入围名单”资格的大部分作者案例，将在《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目上设《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》，分期分批发表，并寄送刊登案例的第一作者当期杂志2本。
注：在刊发之前要进行第二轮学术不端检查，通过的稿件才能进行排刊。
4.集体报名参加的单位以“入围名单”篇数为序，设立“优秀组织奖”在杂志上公布，不寄送证书，但可按比例推荐本单位入围的案例优先发表。
六、征集案例報名方法、要求与范围
1.所有参加征集活动的案例不收取任何费用。
2.每人只能报1篇案例，每篇案例最多署2名作者。
3.征集的案例资料请用Word文档制作，包括两部分：上半部分是本人的报名表（见附件1，集体报名的教师也要按此要求），下半部分是案例（文字量以不超过4000字为宜;文中如有插图和学生活动照片，不得有穿皮鞋、凉鞋、牛仔裤等不适合体育活动的服装，可将照片裁剪成尺寸为300×200，再复制到案例中，暂不需要作者提供本人与插图的原版照片;此次征集活动，不需要提供任何与案例相关的视频资料）。
4.基层学校或“一线话题”联络员所在单位，可组织本地教师集体报名（报名表见附件2），但不得少于10篇，也不要超过30篇;市、区、县以上教研室或体育名师工作室也可集体报名参与此次征集活动，但不得少于20篇，也不要超过50篇。电子报名表可到《中国学校体育》杂志主页（http：//zgxt.chinajournal.net.cn/WKE/WebPublication/index.aspx？mid=ZGXT）去下载，也可发邮件到一线话题77邮箱（yxht77@163.com）索要“集体报名表”。
5.征集的案例需在规定的时间内发到一线话题栏目组为“第四届全国学校体育优秀教育教学案例”专设征集案例的信箱：yxht77@163.com（简称：一线话题77信箱）。请在信箱的“邮件主题”上标上：××省××市××人（或××单位）和标题，再将资料打包，压缩后用附件的形式发送。资料发出后，收到自动回复，表明您的案例资料我们已收到，请耐心等待筛选结果;如当天未见自动回复，即表示没收到，请重发。
6.已在报纸、杂志上公开发表过的案例和在本刊前三届案例评比中的获奖案例，不在此次征集范围之内。
七、其他
1.为做好本次案例征集工作，我们诚挚地邀请全国具有奉献精神、愿意用无偿服务的方式为全国一线体育教师贡献智慧的相关人员，成立“一线话题志愿者服务队”（以下简称：志愿者服务队），下设“案例筛选组”和“后勤保障组”两个组。“案例筛选组”负责《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》入围稿件的筛选工作;“后勤保障组”负责登记、下载、核对、“查重”、联络等后勤保障工作。
2.“志愿者服务队”人员采用自愿报名填表申请、栏目组邀请的方式，其中“案例筛选组”（申请表见附件3）由高校教授、特级教师、教研员、高级教师、正高级教师、一线话题栏目组联络员和退休体育教学专家组成，本人案例不参加此次征集活动;“后勤保障组”（申请表见附件4）由全国热爱一线话题栏目的体育教师组成，本人案例可参加此次征集活动。
3.获得“入围名单”资格的大部分作者将获得2020—2021年在一线话题栏目设立的《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》发表案例的资格。此类教师需准备2张作者本人的原版照片（拍摄地点最好在本校，背景以学校特色景点、标志性建筑、本校大门为佳;以本人在学校操场上上课，与学生共同活动场景为宜;或以看书学习的环境为好）以及参与本次征集活动的体会或感悟性的短文（最好有标题，文字量在1000字左右）。栏目组会按计划分批通知大家上交的时间。
对在规定时间内准时上交照片与体会或感悟性的短文的案例进行完善性编辑并组织专人评析，然后进入等待发表程序，在版面条件允许的情况下分期分批安排在本刊“一线话题栏目”的《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》中刊登。
4.规程中的相关事宜，需要咨询，可发电子邮件到yxht77@163.com邮箱，一线话题栏目组负责在72小时之内给您
回复。
5.教育案例以典型教育事件为主，突出现代教育理念指导下，教师睿智的教育智慧所取得的教育效果，基本表述体例为：案例背景（教育事件发生前的简况）、案例描述（典型教育事件的详细过程）、案例反思（首先分析此事件与解决问题的方法，再谈对此事件引发的后续思考与借鉴性启示）。此类案例的表述结构要完整，不能仅有事件的过程描述或故事，而没有背景简介和案例反思。
6.教学案例以典型教学事件为主，突出现代教学理念指导下，教师实用而高超的教学方法、组织技巧或具有独创性的教学艺术，基本表述体例为：案例背景（教学事件发生前的简况）、案例描述（经过实践检验的主要教学过程中，典型方法或运用手段或评价技巧的详细过程与实际效果）和案例反思（先针对本案例教学分析所采用的方法、技巧与教学效果，再谈因此事件而引发的深度思考与反思）。此类案例注意表述结构要完整，不能只是一个课时教学计划（俗称：教案）或一个说课稿，缺乏教学背景简介和引发的思考，也不能仅是一个课题报告或研究性的论文。
7.有关此次征集活动的未尽事宜，我们将在《中国学校体育》网上主页以及“第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动”专用邮箱（yxht77@163.com）和一线话题栏目投稿邮箱（yxht33@163.com）的自动回复中作出提示。
8.本规程解释权属中国学校体育杂志社。
中国学校体育杂志社
2019年9月1日