【摘 要】
：
小组合作学习是当今教学中比较推崇的一种教学方式,也是一种必须倡导的学习方式,它有利于形成自主探究,自主思考,自主发现,自主学习,自主创新的良好习惯.因此我们作为教师正
【机 构】
：
831511, 新疆克拉玛依准东第一小学 新疆阜康石油基地
论文部分内容阅读
小组合作学习是当今教学中比较推崇的一种教学方式,也是一种必须倡导的学习方式,它有利于形成自主探究,自主思考,自主发现,自主学习,自主创新的良好习惯.因此我们作为教师正确地把握好它的操作方法是至关重要的,如果把握不好课堂教学中的合作学习方向只注重表面形式工作很容易走进合作学习的误区,也就不利于小组合作学习优势的大力发挥.新的《数学课程标准》中指出:动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.那么如何能更好的在数学课堂教学中开展小组合作学习呢?在经历不断的实践和总结后,下面谈谈我个人的看法.
其他文献
作为英语教师，在教学过程中,不可避免地会遇到一定数量的英语学习上的后进生。怎样做好后进生的转化工作，是每个教师必须认真对待和研究的问题。在这方面我积累了一定的经验和心得，供大家参考一下。 一、掌握后进生心理，建立和谐的师生感情 后进生进入高中时，外语已学习了三年，在考试中连遭失败，使他们对外语失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法。对此，我便主动接近他们，用积极的态度，真诚的微笑缩短我们之间的
摘要：本文根据教学实践探讨了电大开放英语教学中的合作学习模式，探讨了合作学习在教学运用中的有效性和高效性。 合作学习是当今世界许多国家流行的教学组织形式，是通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种有效形式。一方面是因为未来信息社会是建立在合作基础上的， 而不仅仅是竞争，因此，培养个体的合作意识，提高合作技能对个体适应未来社会的发展十分重要。另一方面， 认知心里学研究发现，合作学习可以促进学习
我们越来越置身于一个图像的世界,人们在依靠文字记录历史的惯性思维中,越来越体验到图像所带给人们的迥异于文字表述的魅力。图像不仅仅能够证史,而且为我们保留住了时代的
摘要：教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。 学习兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣是学生良好地开展学习的必要因素、学习成功的秘诀、获取知识的开端，是培养求知欲望的基础。小学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就清晰，思维活动就会积极、有效，学习就能
2010年10月,第七届东盟博览会在广西南宁盛大开幕,作为东道主,主办方早就作了准备:一款造型别致、工艺精湛、东方民族文化气息浓郁的紫砂壶,赠送给东盟十一国首脑。宜兴紫砂,
实验教学是新课程化学教学的重要内容,实验教学的有效性是新课程化学教学的基本要求.加强实验的有效性教学,才能达到新课程预期的培养三维目标,才能真正使学生养成自主学习、
摘要：在以往的传统美术欣赏课中，教学形式单一，缺乏艺术情趣，审美教育沦为说教，课堂形式主要是以教师的讲授，加之以简单的图片演示和学生的思考为主，理性知识多而感性材料少，造成学生注意力的下降，机械的、被动的学习。如果能利用多媒体突破常规教学手段，进行动态的画面演示，利用电脑技术的动画、音响和教师的分析讲解，就可以吸引学生，让学生迅速溶入情景进而极大限度地促进学生学习兴趣，激发潜能从而提高欣赏水平和审
[目的] 初步探讨冰片对大鼠急性心肌缺血损伤的保护作用及其机制。 [方法] 采用异丙肾上腺素(30mg／kg)造成大鼠急性心肌缺血损伤模型方法。将SD大鼠随机分成6组，即生理盐水组，ISO模型组(NS 10ml／kg)，冰片大剂量组(400mg／kg)，冰片中剂量组(200mg／kg)，冰片小剂量组(100mg／kg)，丹参阳性对照组(400mg／kg)，观察冰片对大鼠急性损伤的心肌组织病理
摘要：拜读了魏书生老师著的《班主任工作》，受益匪浅，他所创造的那一套管理班级的方法，以及他所取得的成功与成就，用令人咋舌这四个字来描述是有过之而无不及的。 魏老师担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课。但他的学生在升学时的成绩却能比重点中学平均高7、8分。他所带的班级无论是在学习上，还是在纪律卫生上在全学校都是名列前
经常听到不少老师抱怨：现在的孩子真难教啊。是啊，分析起来难教的原因不外乎家庭（独生子女、单亲家庭）、学校、社会三方面的因素对孩子的影响。 人的内心世界如同一把锁,谁掌握了打开心灵的钥匙,谁就可以调动人的一切。教育也一样,我们要懂得学生的心,才谈得上教育。作为教师应该以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生，用“心”育人,才能真正走入学生心灵世界,唤醒每一颗善良的童心,使每一位学生都承受阳光照