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摘要：改革開放以后，随着我国社会主义市场经济体系的完全建立，广播、电视、网络等大众传播媒介获得了极好的发展机会，以媒介文化为代表的文化产业在国民生产总值中的比例逐年提升，广播、电视的频道多元化、栏目的细分化等发展趋势，在数量与质量方面都对播音员与主持人提出了更多更高的要求。另一方面，由于我国播音与主持艺术专业的高等教育发展滞后，现在活跃于荧屏的播音员与主持人大多数都是属于非专业出身，国家广电总局关于播音员、主持人上岗资格证制度的实施，也促使目前播音与主持行业的人才正面临着更新换代的局面。火热的媒介经济为播音员与主持人提供了广阔的发展平台。
关键词：播音主持；就业现状；发展前景
在这个信息社会，知识爆炸的时代，电视作为一个最重要的传媒，在人们的日常生活中发挥着重要的作用，即时的信息、丰富多彩的内容，为广大观众所喜闻乐见。电视带给人们的 信息是巨大的。电视机就如同家庭成员一样，在每一个家庭中不可缺少。连带着电视节目主持人一起成为广大居民生活中不可或缺的精神食粮。屏幕上的主持人，光鲜亮丽，风采无限，成为众多青年人羡慕和向往的职业。播音主持人的一言一行、一颦一笑牵动着人们的生活。优秀的播音主持已经成为大众的楷模。在大众传播工具电视走进千家万户的今天，播音主持人素质的高低关乎节目质量的高低，决定栏目的前途。随着科技的进步，播音主持需求在数量上越来越多，在素质上要求越来越高。可见播音主持工作是一项高标准高难度的工作，尽管传媒行业急需大量的播音主持人才，但不具备一定的政治素质、专业素质、心理素质、文化素质是很难胜任的。
一、播音主持行业现状
随着中国广播电视事业的壮大，对播音主持人的需求量也与日俱增。电视节目播音主持人成为万众瞩目的热门职业。电视栏目播音主持人是连接节目与观众之间的纽带，他们工作过程中创造性的实践活动关系着电视媒体的信誉。因此就业竞争激烈，门槛太高，导致很多播音主持毕业生很难实现个人职业生涯规划。这就产生了人才供给和社会需求之间的矛盾。一方面，一些新兴栏目急需大量专业化、特色化的播音主持，另一方面，播音主持畢业生因综合素质不高与顺利就业擦肩而过。作为播音主持毕业生，应充分了解播音主持行业现状，把自己塑造成行业需求的人才，只有这样，才能实现顺利就业。
（一）播音主持行业竞争激烈
随着科学技术的发展，数字电视技术的推广，电视行业频道扩容速度加快。频道的增幅和扩大必将带来播音主持人数量需求大增的局面。随着生活水平的提高，人们对电视节目的质量、品位标准也越来越高。不同的人群对电视节目从业人员的语言、形象、资历、经验和学识等都有不同的要求。在传播媒介广泛普及的今天，播音主持行业发展前景可观，毕业生强手如林，就业竞争激烈。人才的竞争将会越来越激烈，同时电视和网络是目前两大主要传媒，电视节目也受着网络的威胁。电视主持人如果没有一定的竞争能力，那么想在电视行业或者是在媒体行业立住脚是不容易的。
（二）师资力量相对薄弱
由于播音主持专业是一个新型的学科，随着招生规模的不断扩大，其突然激增的学生人数给学校的教学资源特别是师资力量带来了严峻的挑战。存在一部分的高校教师教学素养低的问题，因为播音主持专业的教学是需要高素质的综合人才的，这样才能培养出适合时代发展需要的优秀人才。播音主持专业的老师不仅需要掌握基础的播音基础知识，还要具备较高的创新精神和丰富的社会实践经验。现在很多高校的播音主持专业的老师并非播音主持专业毕业的，甚至没有一点的相关专业的背景更谈不上相对应的媒体从业经验，所以很难做到将自己的经验与教学结合起来。作为一名专业的播音主持人员不仅要有过硬的播音主持专业知识，还要具备高超的言语表达能力。一个人的外在形象、心理素质和应变能力是不能够作为一个专业的支撑，只有过硬的专业知识和好的表达能力才能真正的帮助学生来提高自身的主持功力。
二、播音主持行业的对策
（一）严格要求与激励相结合
在大胆使用并关爱播音主持人的同时，还要对其进行严格的要求。特别是在考核、竞争机制的引入及机制退出等方面。要使主持人接受观众或听众的评定，从而将主持队伍的整体素质得以提高。而且，作为特殊职业群体的主持人，在保证引进来的同时，还要确保留得住。因此，良好的激励机制与政策导向是广播电视台不可或缺的重要因素。为此，可以通过设置主持人岗位津贴，争取一些福利等方式，来将优秀的主持人留住。与此同时，应对主持人进行鼓励，使其积极参与各种评奖互动，为其争取更多的荣誉，激发其工作热情，使其更加充满自主地投身与播音主持中。
（二）加强师资队伍的建设
因为播音主持专业的从业人员是必须具备过硬的知识素养，较强的创新能力和社会实践能力，所以对教师的知识素养的要求也是很高的。高校在完善师资力量的同时要注重对教师的素质的提高，这就要求我们在培养播音主持专业的人才时一方面要注重严格把控选拔要求，按层次划分人才的培养目标；另一方面要给教师提供进一步深造的机会，例如：鼓励教师攻读硕士和博士、参与学术研究、参与社会实践活动等。提高教师的知识面和实践能力，也可以在给学生讲课的过程中丰富课堂知识、调动学生的课堂气氛、提高学生的学习兴趣，这样可以有效提高学生的学习效果。
因此，高校在培养播音主持人才的道路上是需要很多的地方是需要改善的，高校要清楚的认识到自己所采用的教育教学的模式不是固定不变的，其是由社会对多媒体环境的要求和对播音主持专业的人才需求决定的。高校作为培养人才的平台要紧跟时代的发展，还要拥有广阔的视野。作为学生本身要凭借已有的资源来不断学习和巩固自身的知识，同时要多多参与学校的社团播音实践活动，参与校外的一些实习来多多锻炼自己，提高自己在行业中的竞争力。
三、播音主持行业就业前景展望
20世纪90年代后期起，随着物质生活的改善，人们开始追求生活的质量。电视成了人们生活的必需品。广播、电视、网络等大众传播媒介获得了极好的发展机会，传媒产业在国民生产总值中的比例逐年提升，广播、电视频道多元化、栏目细分化等发展趋势，为播音员与主持人提供了更多的就业岗位。在数量增加的同时，质量方面的要求也越来越高，尤其是播音主持的专业化为播音主持专业毕业生提供了较非科班出身的播音主持人更多的就业机会。另外播音主持人上岗资格证制度的实施，使目前播音与主持行业的人才正面临着更新换代的局面。再有，传媒产业化也为播音主持人就业提供了广阔的就业空间，他们呼唤那些可能为传媒业带来经济利益的优秀播音主持的闪亮登场。可见，21世纪的广播电视将会在发展中进入崭新的天地，更高层次的广播电视形态将会呈现出来，播音主持是广播电视传媒的关键一环，市场需求的扩大，用人机制的改革都为播音主持专业毕业生提供就业机会，就业前景十分广阔。
播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟。
【参考文献】
[1]姜晴文.传媒专业大学生就业前景分析[J].传媒观察.2009（09）.
[2]金玉萍，何星烨.大众传媒发展新趋势下播音主持专业人才综合素质培养模式探究[J].中国报业，2012（14）.
关键词：播音主持；就业现状；发展前景
在这个信息社会，知识爆炸的时代，电视作为一个最重要的传媒，在人们的日常生活中发挥着重要的作用，即时的信息、丰富多彩的内容，为广大观众所喜闻乐见。电视带给人们的 信息是巨大的。电视机就如同家庭成员一样，在每一个家庭中不可缺少。连带着电视节目主持人一起成为广大居民生活中不可或缺的精神食粮。屏幕上的主持人，光鲜亮丽，风采无限，成为众多青年人羡慕和向往的职业。播音主持人的一言一行、一颦一笑牵动着人们的生活。优秀的播音主持已经成为大众的楷模。在大众传播工具电视走进千家万户的今天，播音主持人素质的高低关乎节目质量的高低，决定栏目的前途。随着科技的进步，播音主持需求在数量上越来越多，在素质上要求越来越高。可见播音主持工作是一项高标准高难度的工作，尽管传媒行业急需大量的播音主持人才，但不具备一定的政治素质、专业素质、心理素质、文化素质是很难胜任的。
一、播音主持行业现状
随着中国广播电视事业的壮大，对播音主持人的需求量也与日俱增。电视节目播音主持人成为万众瞩目的热门职业。电视栏目播音主持人是连接节目与观众之间的纽带，他们工作过程中创造性的实践活动关系着电视媒体的信誉。因此就业竞争激烈，门槛太高，导致很多播音主持毕业生很难实现个人职业生涯规划。这就产生了人才供给和社会需求之间的矛盾。一方面，一些新兴栏目急需大量专业化、特色化的播音主持，另一方面，播音主持畢业生因综合素质不高与顺利就业擦肩而过。作为播音主持毕业生，应充分了解播音主持行业现状，把自己塑造成行业需求的人才，只有这样，才能实现顺利就业。
（一）播音主持行业竞争激烈
随着科学技术的发展，数字电视技术的推广，电视行业频道扩容速度加快。频道的增幅和扩大必将带来播音主持人数量需求大增的局面。随着生活水平的提高，人们对电视节目的质量、品位标准也越来越高。不同的人群对电视节目从业人员的语言、形象、资历、经验和学识等都有不同的要求。在传播媒介广泛普及的今天，播音主持行业发展前景可观，毕业生强手如林，就业竞争激烈。人才的竞争将会越来越激烈，同时电视和网络是目前两大主要传媒，电视节目也受着网络的威胁。电视主持人如果没有一定的竞争能力，那么想在电视行业或者是在媒体行业立住脚是不容易的。
（二）师资力量相对薄弱
由于播音主持专业是一个新型的学科，随着招生规模的不断扩大，其突然激增的学生人数给学校的教学资源特别是师资力量带来了严峻的挑战。存在一部分的高校教师教学素养低的问题，因为播音主持专业的教学是需要高素质的综合人才的，这样才能培养出适合时代发展需要的优秀人才。播音主持专业的老师不仅需要掌握基础的播音基础知识，还要具备较高的创新精神和丰富的社会实践经验。现在很多高校的播音主持专业的老师并非播音主持专业毕业的，甚至没有一点的相关专业的背景更谈不上相对应的媒体从业经验，所以很难做到将自己的经验与教学结合起来。作为一名专业的播音主持人员不仅要有过硬的播音主持专业知识，还要具备高超的言语表达能力。一个人的外在形象、心理素质和应变能力是不能够作为一个专业的支撑，只有过硬的专业知识和好的表达能力才能真正的帮助学生来提高自身的主持功力。
二、播音主持行业的对策
（一）严格要求与激励相结合
在大胆使用并关爱播音主持人的同时，还要对其进行严格的要求。特别是在考核、竞争机制的引入及机制退出等方面。要使主持人接受观众或听众的评定，从而将主持队伍的整体素质得以提高。而且，作为特殊职业群体的主持人，在保证引进来的同时，还要确保留得住。因此，良好的激励机制与政策导向是广播电视台不可或缺的重要因素。为此，可以通过设置主持人岗位津贴，争取一些福利等方式，来将优秀的主持人留住。与此同时，应对主持人进行鼓励，使其积极参与各种评奖互动，为其争取更多的荣誉，激发其工作热情，使其更加充满自主地投身与播音主持中。
（二）加强师资队伍的建设
因为播音主持专业的从业人员是必须具备过硬的知识素养，较强的创新能力和社会实践能力，所以对教师的知识素养的要求也是很高的。高校在完善师资力量的同时要注重对教师的素质的提高，这就要求我们在培养播音主持专业的人才时一方面要注重严格把控选拔要求，按层次划分人才的培养目标；另一方面要给教师提供进一步深造的机会，例如：鼓励教师攻读硕士和博士、参与学术研究、参与社会实践活动等。提高教师的知识面和实践能力，也可以在给学生讲课的过程中丰富课堂知识、调动学生的课堂气氛、提高学生的学习兴趣，这样可以有效提高学生的学习效果。
因此，高校在培养播音主持人才的道路上是需要很多的地方是需要改善的，高校要清楚的认识到自己所采用的教育教学的模式不是固定不变的，其是由社会对多媒体环境的要求和对播音主持专业的人才需求决定的。高校作为培养人才的平台要紧跟时代的发展，还要拥有广阔的视野。作为学生本身要凭借已有的资源来不断学习和巩固自身的知识，同时要多多参与学校的社团播音实践活动，参与校外的一些实习来多多锻炼自己，提高自己在行业中的竞争力。
三、播音主持行业就业前景展望
20世纪90年代后期起，随着物质生活的改善，人们开始追求生活的质量。电视成了人们生活的必需品。广播、电视、网络等大众传播媒介获得了极好的发展机会，传媒产业在国民生产总值中的比例逐年提升，广播、电视频道多元化、栏目细分化等发展趋势，为播音员与主持人提供了更多的就业岗位。在数量增加的同时，质量方面的要求也越来越高，尤其是播音主持的专业化为播音主持专业毕业生提供了较非科班出身的播音主持人更多的就业机会。另外播音主持人上岗资格证制度的实施，使目前播音与主持行业的人才正面临着更新换代的局面。再有，传媒产业化也为播音主持人就业提供了广阔的就业空间，他们呼唤那些可能为传媒业带来经济利益的优秀播音主持的闪亮登场。可见，21世纪的广播电视将会在发展中进入崭新的天地，更高层次的广播电视形态将会呈现出来，播音主持是广播电视传媒的关键一环，市场需求的扩大，用人机制的改革都为播音主持专业毕业生提供就业机会，就业前景十分广阔。
播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟。
【参考文献】
[1]姜晴文.传媒专业大学生就业前景分析[J].传媒观察.2009（09）.
[2]金玉萍，何星烨.大众传媒发展新趋势下播音主持专业人才综合素质培养模式探究[J].中国报业，2012（14）.