论文部分内容阅读
随着我国基础教育课程改革不断推进，各科课程标准已进入全面修订阶段。澳大利亚维多利亚州地理分支标准框架结构独特，具有综合性、整合性、层次性、拓展性和实践性等特点。这些特点对我国地理课程标准的修订有一定的借鉴意义。其经验和做法提供如下启示：制定学习领域标准，加强学科之间的综合性；提炼地理核心概念，提高学科内容的概括性；尝试分级编写模式，加强各个阶段的连贯性；增加复杂层次目标，体现三维目标的完整性；完善学习评价标准，提高课程标准的操作性；确定标准修订指标，提高标准修订的针对性。