在北京老科技工作者总会的领导下，中国农科院协会开展了“银龄行动”项目，为北京市大兴区长子营镇及该镇的牛坊村和赤鲁村制订社会主义新农村建设规划。协会组成了以李应中为组
一、有效课堂教学的概念与特征 “有效课堂教学”是指课堂教学活动在一种和谐、自然的氛围中展开，以互相尊重、互相坦诚的民主的课堂互动为主要形式的，以具有挑战智慧活动为载体的，师生愉悦、积极的心理状态下的教学过程。 “有效的课堂教学”所应具备的基本特征：有明确任务指向的教学、学生高度参与的教学、最优化教学策略实施的教学、促进学生深层理解的教学、三维目标统一的教学、师生生命价值彰显的教学。 二、有效
《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题，以体会数学在现实生活中的应用价值。”实际教学中发现，学生的“应用意识”相当淡薄，我们必须注重这个薄弱环节。从知识的吸取到知识的应用，从知识的应用到知识的综合，最终在提高全体学生实践能力的同时学会解决问题。 一、数学应用意识培养的重要性 应用数学的价值在于，它有可能
智力指人类认识、记忆和处理事物的综合能力。而非智力因素是相对于智力因素而提出的一个概念，通常指人的道德品质、思想状况、价值观念、行为习惯、兴趣爱好，创新能力、调控情
摘要:本文首先就创新性学习在高中生物教学中的必要性进行了探讨,之后简述了创新性学习的实施原则,最后从探究性解决问题型学习策略、研究性解决问题型学习策略两个方面探究了创新性学习的实施策略,希望对同仁有一定的参考价值。 关键词:生物教学;创新精神;策略 创新是一个使用非常广泛的概念,因为使用的领域和范围不同,也因为使用者的不同,有着各种解说。生物学是理论性、实践性和科学性都很强的综合性学科,在
目的探讨漏斗胸合并先天性心脏病同期手术后的临床护理对策,并分析其护理效果。方法从2012年3月~2015年3月收治的漏斗胸合并先天性心脏病患者中选择20例作为研究对象,进行饮
剪纸是一种造型艺术，具有特殊的功能。它那鲜艳的色彩、神奇的变幻，深深地吸引着幼儿。所以，我们将它引入幼儿园教育教学活动中，力图使本民族优秀传统文化与先进的现代教育理念有机结合起来，让幼儿感受祖国文化的丰富和多样性，为建构园本艺术教育课程走出一条创新发展之路。 一、注重环境的创设 皮亚杰在建构理论中提出，幼儿通过游戏和尝试活动，在不断的选择、探索中，在与他人及环境的互动过程中，将所获得的信息整合
在医学七年制外科汉语大课教学实践中尝试采用课前发放相关章节医学英语单词词义及标注英式音标与美式音标并课堂提问的教学方法。并对这一教学方法作相关问卷调查。结果显示
本文拟对惠州工业科技学校现有的计算机专业图形图像课程进行研究,以探讨计算机专业图形图像课程改革的必要以及改革的模式。
中学作文教学水平长期以来处于徘徊不前的状态。教师难教，学生怕写已是不争的事实。虽然有部分教师租专家一直在探索作文教改的路子，提出了一些行之有效的方法，对提高学生的写作