【摘 要】
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新课程改革实施后,现阶段的高中数学教材的内容与以往的高中数学教材的内容存在着较大的差别.经研究发现,新的高中数学教材内容是以螺旋上升的形式呈现的,而传统的高中数学教
【机 构】
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清镇市第一中学,贵州 贵阳,551400
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新课程改革实施后,现阶段的高中数学教材的内容与以往的高中数学教材的内容存在着较大的差别.经研究发现,新的高中数学教材内容是以螺旋上升的形式呈现的,而传统的高中数学教材的内容是以直线上升的形式呈现的.这对高中数学教学的开展就提出了更高的要求,传统的以高中数学知识的讲解为重点的课堂教学模式,已经无法满足新的高中数学教材的教学需求.以新的高中数学教材的教学需求以及新课程改革实践策略为研究方向,提出了新课程改革下的高中数学教学方法的优化措施.
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