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摘 要：现在很多大专院校都开展了许多的实践，很多专业都在不断的深化改革，通过新的教學提高教学质量。作为实践性较强的环境艺术设计专业更不能束缚在传统教学当中！环境艺术设计专业的学生需要大胆创新的想法，就需要加强实践教学。必须从环境艺术设计业的特点出发，迎合专业的特点，开展不同类型的实践教学工作。这样更有助于环境艺术设计专业的发展。本文通过从针对环境艺术专业的特点，阐述加强实践教学，才能使学生真正提升环境艺术修养，更利于教学工作从而提高学生专业能力的重要性。
关键词：环境艺术设计；教学；实践教学
环境艺术设计专业是一门大的学科，包含了很多方面的专业知识，学生掌握的课程内容比较多，学生如果只能从书本和老师的讲解中了解该专业，肯定不符合该专业的的特点。了使学生真正实现有效的学习和学习能力的提升，我们必须开展实践性教学，让学生真正做到与时俱进，让学生在实践中不断补充更新书本的内容，同时也让老师了解学生的兴趣特点和掌握专业的程度。从社会现实角度开展教学研究，教学不是一沉不变的，前几年的上课内容已经满足不了当今社会的发展了。作为老师不仅仅只是机械化的教学，而是要让学生充分与社会融合发挥自己的特长所学。所以除了理论教学以外，还需要加强专业的实践教学，加强对学生实践能力方面的培养，只有加强实践教学才能真正提升环境艺术设计业学生专业能力和动手能力。
加强实践教学可以使教师提高教学效果，老师们不再单纯的在黑板画图，对照课本讲解。可以通过生动的课外教学环境辅助，使教学形式不再单一，这样既可以使学生提高学习兴趣不再枯燥乏味，还可以更好的掌握专业知识，显著提升教学效果。通过课堂所学专业知识，将这些知识贯穿到实践教学的项目中去，使学生可以通过收集资料-案例分析-设计图纸-修改方案-最终方案，掌握环境艺术设计方面的实践技能。如果学生在实践中遇到什么困难可以询问老师，这样也使学生和老师之间产生了重要联系。在加强学生的独立性的同时也培养了他们的团队协作能力。通过一个一个项目的实践掌握设计原理和方法。更容易促进师生的感情。老师也不再是威严高高在上的，更是答疑解惑的导师和朋友。加强对学生实践教学的培养，让实践教学真正为学生老师服务，实践教学中遇到的问题和困难，要尽快妥善的解决，很大程度上提升教学效果。
环境设计专业是一个专门针对艺术生开设的一门课程，学生都是思想比较前卫，比较喜欢自由和时尚的年轻人。相对与传统教学，让学生在教室做设计，只是单纯的靠老师的言传身教是满足不了学生的求知欲的，我们要改革教学中的弊端，大大加强实践教学。
在传统教学中，其实很大一本分学生都不爱学习，因为传统教学抑制住了艺术生的天性，如果我们忽略了这点让他们死记硬背他们会越来越对自己所学专业提不上兴趣。加强实践教学可以从两个方面着手。第一，让学生参与进来，从实际案例出发让学生结合课本辅助教学。由学生亲自完成方案的设计。主动与老师沟通。老师参与讨论方案。由授课的过程由被动接受转变成了主动学习，有效的提高了学生的学习兴趣和动手能力。
第二，实践类型和设计上要根据学生的兴趣特点，去哪里实践怎么实践必须合学生讨论。老师提出实践要求并指导和帮助学生有效的完成项目设计。老师要认真对待实践教学，及时纠正错误，只有通过这样的教学过程，学生才能在设计实践中实现学习的效果，同时在实践中提高了学生学习的兴趣。
传统的教学中，理论知识的教学占有非常重要的地位，所以在课堂教学中，教师只负责灌输理论知识，而忽略了学生的学习效果，以至于很多学生毕业以后参加社会工作发现压力很大，很多人际关系的处理。也会怀疑是否真正掌握的知识。所以我们必须加强实践教学引导学生自己去思考，自己去动手实践，运用所学到的知识，去发现问题，自己去解决问题。通过实践教学加强与社会之间的联系，开发同学之间相互协作的能力，培养团队精神，开发学生的创造能力。使学生不断的创新，同时也增强了学生沟通能力，增进学生师生间的感情。
实践教学通过对不同企业不同项目的学习交流，也为老师、学生之间搭建起一个桥梁，企业为教师提供企业实践学习和更新知识技术的机会，吸收学生老师在实践中得出的好的方案。也给一些学生提供了一些实习岗位，增强校企合作。有利于开发新项目。加强实践教学，有助于提高专业教师的整体素质，促进教师实践能力的加强。培养学生的的学习意识。从而提高学习质量合教学质量。
综上所述，我们可以看出，加强环境艺术设计专业实践教学的重要性，既可以提高教学效果，还可以培养学生上课的兴趣，加强学生的动手能力和交际能力。最主要为即将踏入社会做好准备工作。有一个提前锻炼的机会。理的利用实践教学与环境艺术专业知识相结合，更有利于专业的长久发展，更符合社会进步的今天，社会需要与时俱进的的人才。学校更需要符合社会发展的教学。
参考文献
[1]郑爽.环境艺术设计实践教学研究.中国建筑出版社，2012
[2]于静培.环境艺术设计与实践.高等教育出版社，2009
[3]杨小强.环境艺术设计教学浅谈.职业教育，2009
[4]王彤.简析环境艺术专业中实践教学的重要性，2015
（作者单位：南昌大学共青学院）
关键词：环境艺术设计；教学；实践教学
环境艺术设计专业是一门大的学科，包含了很多方面的专业知识，学生掌握的课程内容比较多，学生如果只能从书本和老师的讲解中了解该专业，肯定不符合该专业的的特点。了使学生真正实现有效的学习和学习能力的提升，我们必须开展实践性教学，让学生真正做到与时俱进，让学生在实践中不断补充更新书本的内容，同时也让老师了解学生的兴趣特点和掌握专业的程度。从社会现实角度开展教学研究，教学不是一沉不变的，前几年的上课内容已经满足不了当今社会的发展了。作为老师不仅仅只是机械化的教学，而是要让学生充分与社会融合发挥自己的特长所学。所以除了理论教学以外，还需要加强专业的实践教学，加强对学生实践能力方面的培养，只有加强实践教学才能真正提升环境艺术设计业学生专业能力和动手能力。
加强实践教学可以使教师提高教学效果，老师们不再单纯的在黑板画图，对照课本讲解。可以通过生动的课外教学环境辅助，使教学形式不再单一，这样既可以使学生提高学习兴趣不再枯燥乏味，还可以更好的掌握专业知识，显著提升教学效果。通过课堂所学专业知识，将这些知识贯穿到实践教学的项目中去，使学生可以通过收集资料-案例分析-设计图纸-修改方案-最终方案，掌握环境艺术设计方面的实践技能。如果学生在实践中遇到什么困难可以询问老师，这样也使学生和老师之间产生了重要联系。在加强学生的独立性的同时也培养了他们的团队协作能力。通过一个一个项目的实践掌握设计原理和方法。更容易促进师生的感情。老师也不再是威严高高在上的，更是答疑解惑的导师和朋友。加强对学生实践教学的培养，让实践教学真正为学生老师服务，实践教学中遇到的问题和困难，要尽快妥善的解决，很大程度上提升教学效果。
环境设计专业是一个专门针对艺术生开设的一门课程，学生都是思想比较前卫，比较喜欢自由和时尚的年轻人。相对与传统教学，让学生在教室做设计，只是单纯的靠老师的言传身教是满足不了学生的求知欲的，我们要改革教学中的弊端，大大加强实践教学。
在传统教学中，其实很大一本分学生都不爱学习，因为传统教学抑制住了艺术生的天性，如果我们忽略了这点让他们死记硬背他们会越来越对自己所学专业提不上兴趣。加强实践教学可以从两个方面着手。第一，让学生参与进来，从实际案例出发让学生结合课本辅助教学。由学生亲自完成方案的设计。主动与老师沟通。老师参与讨论方案。由授课的过程由被动接受转变成了主动学习，有效的提高了学生的学习兴趣和动手能力。
第二，实践类型和设计上要根据学生的兴趣特点，去哪里实践怎么实践必须合学生讨论。老师提出实践要求并指导和帮助学生有效的完成项目设计。老师要认真对待实践教学，及时纠正错误，只有通过这样的教学过程，学生才能在设计实践中实现学习的效果，同时在实践中提高了学生学习的兴趣。
传统的教学中，理论知识的教学占有非常重要的地位，所以在课堂教学中，教师只负责灌输理论知识，而忽略了学生的学习效果，以至于很多学生毕业以后参加社会工作发现压力很大，很多人际关系的处理。也会怀疑是否真正掌握的知识。所以我们必须加强实践教学引导学生自己去思考，自己去动手实践，运用所学到的知识，去发现问题，自己去解决问题。通过实践教学加强与社会之间的联系，开发同学之间相互协作的能力，培养团队精神，开发学生的创造能力。使学生不断的创新，同时也增强了学生沟通能力，增进学生师生间的感情。
实践教学通过对不同企业不同项目的学习交流，也为老师、学生之间搭建起一个桥梁，企业为教师提供企业实践学习和更新知识技术的机会，吸收学生老师在实践中得出的好的方案。也给一些学生提供了一些实习岗位，增强校企合作。有利于开发新项目。加强实践教学，有助于提高专业教师的整体素质，促进教师实践能力的加强。培养学生的的学习意识。从而提高学习质量合教学质量。
综上所述，我们可以看出，加强环境艺术设计专业实践教学的重要性，既可以提高教学效果，还可以培养学生上课的兴趣，加强学生的动手能力和交际能力。最主要为即将踏入社会做好准备工作。有一个提前锻炼的机会。理的利用实践教学与环境艺术专业知识相结合，更有利于专业的长久发展，更符合社会进步的今天，社会需要与时俱进的的人才。学校更需要符合社会发展的教学。
参考文献
[1]郑爽.环境艺术设计实践教学研究.中国建筑出版社，2012
[2]于静培.环境艺术设计与实践.高等教育出版社，2009
[3]杨小强.环境艺术设计教学浅谈.职业教育，2009
[4]王彤.简析环境艺术专业中实践教学的重要性，2015
（作者单位：南昌大学共青学院）