小小卡片给予的启示

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在初二《生物》教材中,有这样一节内容:人类性别与染色体有关。这一节的重点是:人类的性别是由父亲的性染色体决定的,自然界中男女性别存在一定的比例关系,这个比例的近似值是1:1。然而,教材没有将这一知识点直接给学生,而是让学生通过一组探究性实验得出结论。这样的 In the first two “Biology” textbooks, there is such a section: Human sex is related to chromosomes. The focus of this section is: The human gender is determined by the father’s sex chromosomes. There is a certain proportional relationship between male and female in nature. The approximate value of this ratio is 1:1. However, the teaching materials do not give this knowledge directly to the students, but let students draw conclusions through a set of exploratory experiments. Such
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