【摘 要】
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文章针对应用型本科生培养的定位和目标,结合开展高等数学精品课程建设的经验和指导学生数学建模的实践,对应用型本科高等数学的教学改革进行探索,认为转变高等数学任课教师
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文章针对应用型本科生培养的定位和目标,结合开展高等数学精品课程建设的经验和指导学生数学建模的实践,对应用型本科高等数学的教学改革进行探索,认为转变高等数学任课教师的思想观念和意识,根据专业特色和定位有针对性地制定高等数学新教学大纲,采用计算机辅助教学,数学专业软件学习与应用,精品课程服务平台,参加数学建模竞赛等手段,是提高应用型本科生高等数学水平和能力的有效途经,将培养学生的创新精神和能力放在高等数学教学的首位。
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