论文部分内容阅读
反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径.本文主要从课前阶段、课中阶段以及课后阶段三个方面进行了教学反思.
高中生物课的教学反思
【摘 要】
：
反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径.本文主要从课前阶段、课中阶段以及课后阶段三个方面进行了教学反思.
【机 构】
：
甘肃省民勤县第一中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年26期
其他文献
近年来,社会各界对学生的创新能力要求越来越高,在这种情况下,加强学生创新能力培养显得很有必要.小学美术在培养学生创新能力方面具有很强的优势,因此,在实际中,小学美术教
随着社会主义新农村建设的推进,传统农业经济生产将会随着新兴农业生产经营体系的建设而催生出新型职业农民.论述新型职业农民培训的意义,结合在校涉农专业大学生新型职业农
数学“概念”的教与学研究,既是理论上的需要,也是教学实践的迫切需要,因此,初中数学老师应该受到高度重视.数学概念的学习能够加深学生对所学知识的认知,因此,本文主要研究
目前,“互联网+”加快了技工院校教学改革的步伐,促使德育教师改变教学理念和模式,紧跟时代发展步伐,真正发挥出德育教育在学生成长和发展中的作用,为社会输出更多高素质人才
在新课改的大趋势下,小学语文写作教学的改革也迫在眉睫.我们一线语文教师队伍不断进行多元化的探索,力求高效地提高学生的写作能力.但教学实施过程中仍然存在一些问题,这些
随着社会的发展和文明的进步,视觉审美已渗透到生活的方方面面,同时审美能力逐渐成为中学生必不可少的综合能力之一.中外古今的思想家和文艺家们,曾经从不同的角度来研究和分
期刊
针对军校士官任职教育的特点,结合航空电子工程课程教学模式改革,阐述了“理实一体化”课程教学模式改革的基本思路和总体设计,并详细探讨了改革的具体内容.
新课程改革的重要方向在于知识与现实的联系.生物作为与人们生活息息相关的学科,其学习的价值和意义更多的在于知识源于生活且运用于生活.中学是一个特殊的教育阶段,学生已经