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双语教学作为高校推进全面素质教育的一项重要内容，引起了人们越来越广泛的关注。医学临床专业课实施双语教学是适应我国高等医学教育国际化趋势发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流能力与竞争实力的高级医学人才的重要途径。而针对病理课是连接医学基础与临床的桥梁这一特色，我们尝试在七年制医学专业学生的病理学教学中开展了双语教学，通过课前精心准备，