【摘 要】
:
以物联网应用技术专业为例,分析校企合作现状,整合毕业生就业单位、实习企业等资源,助推专业人才培养目标与区域企业人才岗位能力需求进行融合.通过学生实习活动,搭建校企合作桥梁,深入开展企业调研、学生实习调研、教师下企业等活动,探索产教融合校企合作实施路径,为更好地培养适合区域经济发展需求的物联网领域技术技能人才提供借鉴和参考.
【机 构】
:
乌鲁木齐职业大学,新疆 乌鲁木齐 830001;广东水利电力职业技术学院,广东 广州 510920
论文部分内容阅读
以物联网应用技术专业为例,分析校企合作现状,整合毕业生就业单位、实习企业等资源,助推专业人才培养目标与区域企业人才岗位能力需求进行融合.通过学生实习活动,搭建校企合作桥梁,深入开展企业调研、学生实习调研、教师下企业等活动,探索产教融合校企合作实施路径,为更好地培养适合区域经济发展需求的物联网领域技术技能人才提供借鉴和参考.
其他文献
大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”“以教人者教己,在劳力上劳心。”“教育是立国之本。”信息n化的发展,使得教育最终的培养目标、对象以及资源等都出现了非常明显的变化,影响着教师在教学上的理念、地位以及教学方式,进而在n教育技术上也有了一定的挑战。提升职业素养,完善自己的知识结构,才能做到“能教”,综合运用信息化教学技术可以做到“善教”,配以n科学的考核评价体系才能做到“乐教”,本篇文章对信息化教学能力的提高进行了全面的分析与研究。
双语教学是高等教育全球化背景下培养具有国际视野的高素质人才的重要教学手段。本文根据泌尿外科学课程双语教学特点,n初步探讨了教学标准设置、教材选择与课件建设、过渡式的教学模式、多元化考核与评价、双语教学师资水平提升等问题,以期为泌尿外科n学双语教学的实施提供参考。
教师是学校的“固定资产”,学校应帮助教师提炼教育教学思想、推广科研成果、提升专业尊严,激活教师对卓越的内在追求。n教师要树立坚定的职业信念;要有开阔的胸襟和视野;不断拓展专业疆域;探寻教育教学规律;深化教育教学改革。
细胞学是现代生命科学发展最迅速的领域之一,是生命科学各专业的核心课程。目前我国信息技术正在不断地发展和创新,应n有效地运用信息技术辅助细胞生物学教学。建立信息化平台,运用翻转课堂教学法,可以扩大学生的学习视野,丰富细胞生物学的教学内容;n有利于以学生为主体的教师辅助教学,提高学生自主学习和创新能力。以此为背景,分析了翻转课堂在细胞生物学教学中的有效应用,并提n出了具体的教学策略,真正把课堂的主动权还给学生,有效地提高了细胞生物学教学的质量和效率。
随着学校办学规模和办学空间扩大,2021 年秋季学期即将启用新校区。全校公共实践类课程和部分跨学院公共实践类课程相n关实验室(平台)大多数集中在某一个校区,一些实践类课程学生需要跨校区上课,因此实践类课程安排需要进一步优化,必要时还需要对n部分人才培养方案课程设置进行优化,资源配置也需要进一步优化,包括实验室建设场地及台套数等。各学院存在问题:台套数不足;实验n室可用仪器少;想开多种类实验但实验教师人数少;课程内实验多批次教学绩效折减系数过大;设备搬运比较困难;教师、实验房间和设备n台套紧张,排课非常困难
实践创新能力作为核心素养之一越来越受到社会各界的广泛关注。师范生是未来的人民教师,创新能力的高低直接关系到基础n教育的质量。本文以广西青少年科技运动会为例,着重探讨了师范生在参与此类科技类竞赛中实践创新能力发展的现状,并就存在的问题展n开进一步分析。
本文主要是对高校中国画教育教学的现状进行分析,提出现有存在的问题。分四个部分来论述在文化自信语境下创造性思维在n高校中国画教育教学中的架构,以笔者所在高校艺术类专业的国画山水教学为例,指出“创造性思维”在山水画创作中的重要性,并且对培n养具有“创造性思维”的国画人才所用之教学方法与手段进行深入的探索。高校教师要重视通过多种方法使学生主动进行中国画山水创作的n创造、创新,在多样化的创作尝试中突破传统模式,开拓新思路。
为了能够更好地促进我国艺术教育的发展,需要在多元文化的视角下进行国际艺术教育理念的研究和应用,从而可以有效实现n艺术教育质量的提升。多元文化艺术教育工作具有一定的要求,需要与时俱进,同时也更加需要进行多元化的创新,有效进行多种文化的融n合,促进艺术教育的发展。本文首先针对多元文化的概念进行阐述,然后论述我国多元文化艺术教育的发展和教育意义,并且针对我国在多n元文化艺术教育中存在的问题进行论述,最后提出了多元文化艺术教育理念实施策略,包括建立正确的多元文化艺术教育理念、创建属于我n国的多元文化教育体系、不断
现如今,在网络新媒体的大环境下,高校在开展育德育人的教育活动时,要重视书院德育文化的传播与发展。高校要重视育人n思路的转变,重视书院德育文化的挖掘与利用,不断彰显书院德育文化的内涵与价值,并充分运用书院德育文化来引导与教育学生,引导学n生逐渐树立正确的世界观、人生观与价值观。本文主要对网络新媒体环境下的书院德育文化传播策略与路径展开具体的分析与探讨,通过对n书院德育文化传播现状进行分析,并充分认知网络新媒体环境下书院德育文化传播的重要性,从而更好地优化与提升高校德育文化教育的效n果与水平,促进学生更加综合
“五育并举”凸显了高职院校劳动教育中以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值.目前,高职院校在劳动教育实践方面确实取得了一定的成绩,但也依然存在一些问题.为此,从课程育人、知行统一的认知、实践育人的角度提出了“五育并举”视域下高职院校劳动教育的策略选择:把劳动教育融入专业教学中,实现课内课外一体化育人格局;纳入学校教学和管理领域,构建劳动教育理论与实践相结合的同心圆;推进家庭、学校、社会劳动教育一体化,形成校内校外协同育人机制,从而确保高职院校劳动教育的持久性和实效性.