【摘 要】
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课程思政是新时代高校常态化“立德树人”教育教学有效模式，文旅产业融合是乡村振兴重要业态，相配套的人才培养课程创建迫在眉睫。课程思政发展经过了“萌发德育期”和“育人提升期”两个阶段，正处于“高质量发展期”,形成了“三方三圆原则、隐显融入路径、教学方法创新”创建思想。在此创建思想指导下，开展了以“时间历史、空间地理、心灵点燃、综合进阶”四个维度，将茶文化休闲旅游知识传授、能力培养和价值塑造融为一体的课
【基金项目】
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浙江省哲社研究基地项目“‘互联网+旅游’的产业融合模式与路径研究”（15JDXD02YB）阶段研究成果；
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课程思政是新时代高校常态化“立德树人”教育教学有效模式，文旅产业融合是乡村振兴重要业态，相配套的人才培养课程创建迫在眉睫。课程思政发展经过了“萌发德育期”和“育人提升期”两个阶段，正处于“高质量发展期”,形成了“三方三圆原则、隐显融入路径、教学方法创新”创建思想。在此创建思想指导下，开展了以“时间历史、空间地理、心灵点燃、综合进阶”四个维度，将茶文化休闲旅游知识传授、能力培养和价值塑造融为一体的课程思政建设实践探索，取得了“智荟茶旅经典教学案例、省国两级样板支部党建品牌、协同育人教学模式”建设成效。
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