跟着快乐去旅行——《雨点》教学设计

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《雨点》是一篇充满童真童趣的儿童诗歌,整篇文章通过拟人化的手法,讲述了小雨点的旅行,并且巧妙的渗透了科学知识,所以在设计这篇教法时,我根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议“要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流”为指导,进行设计 。
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