【摘 要】
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<strong>Objective:</strong> To assess and compare the clinical application value of nursing risk management in the diagnosis and treatment of severe peptic ulcer bleeding. <strong>Methods:</strong> A total of 70 patients with sever
【机 构】
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DepartmentofGastrointestinalSurgery,DepartmentofGastroenterology
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<strong>Objective:</strong> To assess and compare the clinical application value of nursing risk management in the diagnosis and treatment of severe peptic ulcer bleeding. <strong>Methods:</strong> A total of 70 patients with sever
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识字是学生语文学习的基础,也是低年级语文教学的目标之一。语文课程标准中,对不同阶段的学生的识字量也作出了明确的要求,由此可见识字的重要性。本文主要探讨了小学低年级语文识字教学路径优化策略希望能够为相关工作者提供借鉴。
部编版初中语文教材较之以往人教版等教材相比,部编版助读系统的突出亮点在于内容布局注意整体性、各要素具备序列性、针对不同课型配备功能相配的助读要素。部编版教科书采用“三位一体”的教学模式,其中自读课文中旁批的页面布局方式与康奈尔笔记法相似,达到了与学生实时交流的目的,不同类型的旁批提示语会对学生产生不同的阅读指导,注重锻炼学生独立阅读课文的能力。本篇论文将浅析自读课文中旁批的特点和作用,以便有目的地引导学生进行阅读,进而提升学生的阅读能力。
随着我国教育改革的深入,初中教育也慢慢得到了人们的重视。多数学生都是处在中学阶段的未成年人,学生的人生观,价值观体系尚未健全和完善,因此,养成良好的行为习惯,对他们未来的人生影响非常深远。此外,若教师在教学的过程中如果没有运用良好的转化措施,就会导致学生的数学成绩很难提高,也会严重地影响学生未来发展。本文通过研究初中数学教学中惰性思维的转化措施,希望能够提高这些学生的数学成绩。
创新能力培养作为高中化学教学中的重要板块,能够实现对学生观察能力和实践能力以及对问题的创新能力的全面培养,是高中阶段实现提升学生综合能力的重要手段。其中对问题的创新能力能够拓展学生的创新思维以及对问题的思考能力,是当前新课改中对教学的明确要求之一,因此教师要重视学生创新能力的培养,由此本文将着重论述在高中化学教学中培养学生创新能力的策略。
近年来要求为学生“减负”的呼声越来越高,在这种背景下学生作业练习与设计优化问题作为新的课题被提出来。本文从减负体制背景下小学语文作业设计优化策略的角度出发,旨在因材施教解决传统作业设计问题,提高小学语文教学质量。
新课改实施后,从课程标准到教材内容编排,儒学相关内容大量增加,这对初中语文教学提出了更高要求。我们除了加强对文本的解读与阐释外,应该从三维教学目标出发,使儒学教育由虚无抽象的知识积累变为实际具体的实践行为,从而实现传统儒学与现实生活的融合,增强学生的知识与技能;汲取传统儒学的智慧,注重生活学习的过程与方法;体悟传统儒学的精髓,培养好学深思的探究态度,形成积极健康的人生观与价值观。
在课前加强预习能够更好的理解课文,是学好语文的基石。要知道,学生虽然在课前预习时不能非常透彻的理解课文,但课前预习的重中之重是让学生有了自主思考的过程。让学生在预习的过程中进行适当的思考,并且逐渐养成喜欢预习语文的习惯,能够培养学生的自主学习意识,提高自主探究能力。本文将探索如何培养中学生语文预习习惯,形成统一管理模式,希望能够适用于中学语文教学,为中学生语文学习探索做出贡献。
近年来我国正积极展开新课程标准改革工作,各学科教师都在此形势下积极转换传统教育思想,在坚定以生为本理念的前提下对现行教学模式进行完善与创新,力求强化学生综合素养,达成理想化教育目标。基于此本文将深入探索课程教学与生活体验的融合策略,以供参考。
<strong>Objective:</strong> To compare the clinical efficacy and safety of ultrasound-guided microwave ablation with surgery for the treatment of primary parathyroid adenoma. <strong>Methods:</strong> The clinical data of patients
在我国基础教育课程创新改革的时代浪潮中,国家从宏观上对初中语文教材进行了整合,施行统一编制,从而通过统编语文教材来更好的体现国家民族文化的教学意义与价值。而以统编语文教材为基础,初中语文学科的核心素养教学目标也得到了有效体现,二者相辅相成,相互彰显。