【摘 要】
：
毕业实习是学生在大学学习阶段必不可少的实践性教学环节之一.是培养学生适应社会、提高综合性实践能力和综合素质的重要教学组成部分.在后疫情时代,要随时做好线上实习、线上线下混合式实习的准备,本文从实习内容与形式、实习要求、实习考核与成绩评定、线上实习有可能遇到的困难四个方面探讨了线上实习的可能性,以期实现线上实习也可以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡.
【机 构】
：
辽东学院朝韩学院,辽宁 丹东118001
论文部分内容阅读
毕业实习是学生在大学学习阶段必不可少的实践性教学环节之一.是培养学生适应社会、提高综合性实践能力和综合素质的重要教学组成部分.在后疫情时代,要随时做好线上实习、线上线下混合式实习的准备,本文从实习内容与形式、实习要求、实习考核与成绩评定、线上实习有可能遇到的困难四个方面探讨了线上实习的可能性,以期实现线上实习也可以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡.
其他文献
将思想政治工作贯穿高校各类课程是新时代背景下实现立德树人的重要途径.以大学计算机基础课程为例,探索可融入课程的思政元素的形式,设计教学方案并分析课程思政教育的实践效果以及有待改进之处,为高校同类课程中思政育人理念的实施提供参考.
从系统思维的视角看,课程思政的育人过程可以看作是一项复杂的系统工程.系统思维作为由20世纪中叶兴起的思维范式,其具有的整体性、关联性、开放性等特点对于课程思政建设具有很强的指导性,可以从专科课课程内容、教师综合素质、教育组织形式等方面,为课程思政育人体系建设和优化构建思路,进而更好地实现立德树人根本任务.
随着科技的发展和教学理念的变化,高等院校课堂上的教学方法和教学模式越来越多.以新工科院校课堂教学为出发点,分析多种教学方法和教学理念,研究课程科学的评价手段,同时在学生和教师中进行调研,意在从教学对象接受能力等方面进行深入分析,探寻一种优化的教学手段和考核评价方法,为高素质人才的培养奠定基础.
随着社会信息化发展速度,要求教育系统更加强大,要求教师要有更高的职业水平和往前冲的学习精神,要求教师有一种适应时代发展步伐的不断钻研、不断探索、不断掌握新知识的时代精神.为提高教师和科研人员队伍的科研水平,对晋升职称工作的标准比以前规范化了.为更加增强高校图书馆的实力,为双一流高校的教学与科研服务,为保证完成自治区教育厅的要求,新疆大学图书馆领导班子重视培养一批高水平的学科馆员.学科馆员按照职称论文评审工作的要求,认真做好每一项工作.本文按照最近两年的认定工作当中积累的经验,分析一下职称论文认定工作中遇到
高校是培养新时期我国特色社会主义事业建设者、接班人的主要场所和重要阵地,其必须要紧扣时代发展的根本任务,坚持将立德树人作为育人的核心价值观.为此,在对大学生进行培养的过程中,有必要将思政元素与专业课程有机结合到一起,形成“大思政”的育人模式,在专业知识传授和技能培养的过程中潜移默化地引导学生树立正确的价值观、坚定自身的政治素养、提高自身的道德水平,成长为全面发展的复合型人才.因此本文将探讨如何实现思政元素与专业课程的有机结合,希望能够为高校人才培养综合水平的提升提供可行性参考和帮助.
在立德树人的根本任务下,“课程思政”建设已成为全课程进行的一项重大变革.一直以来,培育税会专业学生的课程体系都是由专业性极强的课程构成,在人文素养教育方面有所不足.进行课程思政改革,可以很好的弥补这一缺陷,对专业人才的培养更加全面和深远.《基础会计》课程作为税会专业学生的入门课程,其课程思政建设更应首当其冲.本文将对其课程思政建设路径进行些许初探,以期充分发挥本课程的育人效果.
在当今大学英语听说课堂中,若仍以传统的教师讲授学生做笔记的形式进行教学,容易使课堂形式流于单调沉闷.再者,大学生正处于活泼好动、注意力难于长时间保持集中的时期,课堂若是缺少学生齐读、表演的训练机会,容易使得学生学习效果低下,课堂效率低下的局面.本人从事英语教学多年,结合自身教学实践,尝试在本文中浅谈游戏教学法在大学听说课堂中的应用,以供同行探讨.
面对新的时代背景,需要重视神经病学专业课程与思政教育融合的改革,并从多方面开展工作,帮助学生提高思想道德素质,逐步帮助学生在学习阶段形成良好的职业道德,为后续正式走上岗位奠定基础,进而更好地践行社会主义核心价值观,为神经病学专业相关疾病患者提供人性化的医疗服务.
2020年上半年,邢台市第八中学高三生物教师在钉钉直播平台开展教学.面对全新授课方式所带来的困境,在没有其他直播教学理论支撑的情况下,采用PDCA循环管理方法在高三生物钉钉直播课堂教学实践中进行教学管理,解决了全新教学中出现的问题,突破困境,取得良好的教学效果.
结合相关的概念,分析实施分层教学模式的必要性,从实现教学对象和教学目标的合理分层、实现对教学过程及课后学习的合理分层、实现教学考核评价的合理分层等方面,提出高校英语分层教学模式的实施策略.