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本文通过对若干个案的举例 ,从生态学的角度 ,分析了当今学校课堂中的种种问题 :教师行为中的霸权与控制、学生行为中的从众与退缩、失衡的群体生态“花盆效应”、超耐度的生态空间环境
一种后现代课堂观:关注课堂生态
【摘 要】
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本文通过对若干个案的举例 ,从生态学的角度 ,分析了当今学校课堂中的种种问题 :教师行为中的霸权与控制、学生行为中的从众与退缩、失衡的群体生态“花盆效应”、超耐度的生
【机 构】
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江苏盐城师范学院 副教授.盐城224002;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2001年10期
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