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本文分析了当前高校辅导员职责泛化的表现,以及由此导致的高校辅导员非职业化状态而产生的危机,并提出了对辅导员职责进行重新梳理和划分,逐步建立与辅导员身份相匹配的职责体系和工作制度,实现辅导员从泛化的工作范围向科学化的思想政治教育回归,以此推动辅导员职业的可持续发展和大学生思想政治教育的长足进步。
当前高校辅导员职责的泛化与危机
【摘 要】
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本文分析了当前高校辅导员职责泛化的表现,以及由此导致的高校辅导员非职业化状态而产生的危机,并提出了对辅导员职责进行重新梳理和划分,逐步建立与辅导员身份相匹配的职责
【机 构】
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武汉软件工程职业学院汽车运用工程系;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2009年09期
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