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为进一步提高小学数学教学质量,有效引入教学情境,本文主要针对当前小学数学课堂教学中存在的问题、小学数学课堂上引入合适教学情境的策略两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,以备后续参考.
小学数学课堂情境教学中存在的问题与解决策略
【摘 要】
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为进一步提高小学数学教学质量,有效引入教学情境,本文主要针对当前小学数学课堂教学中存在的问题、小学数学课堂上引入合适教学情境的策略两点内容,从多个角度出发,提出具体
【机 构】
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广东省珠海高新区金鼎第一小学 广东 珠海 519000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年10期
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