六一游艺活动结束了，花花猪、皮皮狗和机灵猴正准备离开，这时，广播响了。“同学们，为庆祝六一儿童节，我校特地准备了一辆‘数学’号超光速列车，各位同学可凭借得到的奖品免费乘坐。没有获得奖品的同学只能等到明年了。”
　　花花猪羡慕地看着皮皮狗和机灵猴踏上了遨游数学王国之旅，真后悔自己没认真学好数学。
　　皮皮狗和机灵猴坐上了“数学”号超光速列车，列车一起动，皮皮狗和机灵猴就感觉眼前一黑，顷刻间他们已经来到了史前原始人类的部落。
　　他们刚下车，远处就传来了吵嚷的声音，声音越来越近了，顺着声音看过去，一群人正向他们这个方向跑来。
　　人群很快来到了跟前。大家七嘴八舌地吵着，也听不清在说些什么，好像是为了谁打猎打得多，谁打猎打得少而争吵。酋长一摆手，制止了族人的争吵，然后告诉机灵猴他们，族人里面因为有的人不爱干活，靠别人的劳动来生活，大家都有意见，可是，又不知道谁做得多，谁做得少，没办法，只好来找他们了。
　　机灵猴挠挠脑袋说：“这简单，我来教你们认识数字，再教你们加和减。算一算就知道谁多谁少了！”
　　皮皮狗提醒机灵猴：“他们可是原始人类呀！哪会那么复杂的计算呀？再说要教他们认识数字，还有加和减，那得要多长时间啊？”
　　机灵猴反问道：“那你有什么好办法吗？”
　　“我倒有一个办法，让他们一看就知道谁多谁少了！”皮皮狗神秘地笑道。
　　机灵猴低下头小声说：“那你说吧。”
　　皮皮狗把大家带到了放猎物的山洞前面，用电子刀在石壁上画了许多小格子，每一列小格子下面都画上打猎队中一个人的头像，然后，告诉他们每打一只猎物，就在格子里贴上那只猎物的一小块毛皮。这样就知道谁打了什么猎物，打了多少，谁多谁少，一眼就可以看出来了。这样就可以让那些不劳动的人无处藏身了！
　　酋长谢过了皮皮狗，带着他的人走了。
　　机灵猴不解地问：“这是什么方法呀？”
　　皮皮狗不紧不慢地拿出电脑，屏幕上出现了几个大字“统计学”！皮皮狗指着这几个大字告诉机灵猴：“我们刚才用的就是统计学中的统计图，是初级的统计知识，有很多的优点。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。能直观、形象、生动、具体地反映数据之间的关系，使复杂的统计数据简单化、形象化，从而使阅读者一目了然，便于理解和分析。”
　
　　统计学家的周末
有个从未管过自己孩子的统计学家，在一个星期六下午，妻子要外出买东西时，勉强答应照看一下4个年幼好动的孩子。
当妻子回家时，他交给妻子一张纸条，上写：“擦眼泪11次；系鞋带15次；给每个孩子吹玩具气球各5次，每个气球的平均寿命10秒钟；警告孩子不要横穿马路26次；孩子坚持要穿过马路26次；我还想再过这样的星期六0次。”