论文部分内容阅读
在全面推进新课程教育教学的理念下,教学过程中应以学生为主体,教师为辅,充分发挥学生主体的积极作用.教师应挖掘学生的学习兴趣,培养学习主动性.把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的求知欲望.此外,教师要钻研教材,收集相关材料,增强趣味性,建立和谐的英语语言课堂气氛,让学生感受英语语言环境的乐趣.
初中英语教学有感
【摘 要】
：
在全面推进新课程教育教学的理念下,教学过程中应以学生为主体,教师为辅,充分发挥学生主体的积极作用.教师应挖掘学生的学习兴趣,培养学习主动性.把握良机,渲染英语课堂气氛,
【机 构】
：
贵州省织金县以那镇中学,贵州织金,552107
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
计算机的高速发展和广泛应用,使计算机辅导教与学成为可能.本文着重谈谈本人如何使用计算机辅导教学及教学中遇到的一些问题,分析计算机辅导教学的利和弊.
阅读教学是高中英语教学环节中的一个重要组成部分,而英语阅读能力的提高在于教师的科学指导及进行的大量阅读训练.高中英语阅读整体教学要始终坚持以学生为主体,充分调动学
在培养学生创新能力、全面推进素质教育的新形势下,如何提高学生的能力、更新教学理念、提高英语课堂教学质量,已经成为中学英语教师的共识.课堂教学是落实素质教育的主渠道,
日本血吸虫病(Schistosomiasis japonicium)是一种严重危害人、畜健康,影响社会和经济发展的人畜共患寄生虫病。近年来我国血吸虫病防治工作取得了举世瞩目的成就,但由于血吸
初中英语教学的目的是:培养学生听说读写的基本能力.其中“写”是学生学习中的难点,是一种综合能力的训练.这一能力的提高是一个从量变到质变的过程,切忌急于求成,需要教师对
中华绒螯蟹(Eriocheir sinensis)俗称河蟹,主要分布于中国长江、辽河、瓯江等水域,但群体自然分布以长江流域为主。多年来,由于各水系中华绒螯蟹无序引种和培育苗种的盲目放
英语是拼音文字,而语音又是语言的三大要素之一.语音知识不但有助干表达思想感情,而且还有利于听、说、读、写各项能力的均衡发展,否则就会限制各项能力的发展,妨碍学生的继
语文作为三大科之一,在中考中占有十分重要的地位.很多学生觉得语文学习“功夫下不少,成绩却不高”.其实“语文学习的外延和生活的外延相等”,语文有其特殊的学科特点.语文学
图式理论认为人们在理解、吸收、输入信息时,需要将所输入的信息与大脑已知的信息即背景知识联系起来.本文从认知心理语言学角度,将图式理论当中与听力教学模式相符合、一致