加强公路行业思想政治工作几点思路

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无论是在社会上,还是在校园生活中,合作都是必不可少的,也是社会进步的动力之一。初中英语合作学习的宗旨是促进小组整体进步,而不是个人进步。对此,广大教师必须建立有针对性的教学评价体系,促进小组合作学习在教学中的应用。  一、 合作学习的现实意义  1.促进课堂互动  说到课堂互动,大多数人想到的是师生互动,这也是很多学校做得很好的一方面。但是,这样的互动是片面的,教师不能忽略课堂上学生之间的互动。要
企业的思想政治工作是企业各项工作的前沿,它将党的理论、方针、政策贯穿于企业改革发展的全过程,是指导推进企业适应社会主义市场经济的必然需要。在国家加快经济建设步伐、扩大改革开放、全面建设小康社会,建设社会主义市场经济的历史新阶段,企业的思想政治工作要跟上新时代、新形势、新环境的变化和发展,适应新任务和新的挑战,就必须从思想政治工作的理念、方法、机制上进行转变。坚持树立科学发展观,从实际出发,准确把握
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运用综合性学习模式开展初中语文教学,是对传统灌输教学模式的一次改进,其在调动学生学习积极性、提高语文学习效率等方面具有重要的促进作用。本文主要针对初中语文综合性学习模式的背景、特点及其运用要点等方面进行简要分析。  一、初中语文综合性学习模式简析  1. 综合性学习模式提出的背景  综合性学习模式是指在学习中依靠自主合作、师生互动等方式开展学习研究,依靠自己的努力与同学的合作实现突破教学重难点的目
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数学作业是数学教师实时掌握学生学习活动成效的重要途径,也是教师与学生进行深刻互动交流的重要“平台”。 数学教师通过学生数学作业完成的情况,能够及时了解学生的学习活动情况,为今后更好的开展教学活动,提供第一手的“资料”。因此,初中数学教师应该将作业评价作为课堂有效教学活动的重要内容之一,进行深入细致地探索和有条不紊地实施。  一、作业评价要展示师生互动特性,实施互动性作业评价活动  传统作业评价活动
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在知识大爆炸时代的今天,在科学技术为第一生产力的今天,让学生掌握所有的知识确实是难于上青天。但是我们却需要在有限的时间和条件下,提升同学们的思维素质,这是教学的最终目的。数学是培养学生逻辑思维能力以及思想素质的有效工具。《九年义务教育教学大纲》中指出:必须对同学们进行数学教育,这有利于提升全民族素质,为培养社会主义建设人才奠定基础。  在初中数学教学中,其数学思想方法是多种多样的,以下列举出几种典
新课标提倡自主、探究、合作,强调培养学生的探究精神和合作能力,为学生的全面发展奠定基础。现代初中生是充满个性的一代,他们崇尚自由,喜欢独立思考,并且不喜欢从众,小组合作教学模式的引入正好能满足学生的个性发展。  一、自主探究是基础  小组合作,不仅要讲究“合”,还要讲究“分”,在“分”的基础上追求“合”。所谓“分”,既包括分组,也包括分工,“分”是自主探究的基础,自主探究是小组合作的基础。首先,教
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