【摘 要】
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在小学教育教学工作中,数学该门科目与其他科目不同,数学是一门思维性和系统性都比较强的一门学科。在小学数学的教材当中,有不少新知识都是在旧知识的基础上发展而来的。针
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在小学教育教学工作中,数学该门科目与其他科目不同,数学是一门思维性和系统性都比较强的一门学科。在小学数学的教材当中,有不少新知识都是在旧知识的基础上发展而来的。针对这一特殊性,正如“反思能使人进步”这句话所说的一样,小学数学教师若是想要提高自己的教学效率,让学生更好更快的接受知识,将反思教学应用在自己的教学工作之中是非常重要的。本文通过分析小学数学教师的实践教学过程来分析开展反思教学的教学策略。
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