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从小学到中学,数学知识无论是在横向和纵向都发生的很大的变化.为了深度推进课程改革,持续深化素质教育,研究和探索中小学数学新课程教学衔接的相关问题是目前教育界普遍关注的问题.本文通过对中小学数学衔接的现状以及教学策略的研究来分析中小学数学教学衔接的问题.
中小学数学教学的衔接
【摘 要】
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从小学到中学,数学知识无论是在横向和纵向都发生的很大的变化.为了深度推进课程改革,持续深化素质教育,研究和探索中小学数学新课程教学衔接的相关问题是目前教育界普遍关注
【机 构】
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云南省保山市隆阳区辛街中心学校,678014
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2010年5期
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