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通过对目前中小学专题学习网站在开发、应用、维护和管理方面所遇到的资金供给不足、行政对教学的束缚过死以及学习资源重复建设等问题的思考与探索，提出了习网站联盟的观点，并就其含义、形式及其意义分别进行了论述。
试论中小学专题学习网站联盟的含义、形式及其意义
【摘 要】
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通过对目前中小学专题学习网站在开发、应用、维护和管理方面所遇到的资金供给不足、行政对教学的束缚过死以及学习资源重复建设等问题的思考与探索，提出了习网站联盟的观点，并
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2005年3期
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